☞ Войти в систему дистанционного обучения ☜
8 800 600 69 16
8 499 490 06 81
c 8.00 до 20.00 (мск), без выходных

Записаться на обучение
8 800 600 69 16 8 499 490 06 81
c 8.00 до 20.00 (мск), без выходных
Записаться на обучение
«Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные наруш»

«Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра» (1340 ч.)

«Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные наруш»(1340 часов)

Цель программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с…

НАДПО

Описание

Программа

Учебный план

Отзывы

Диплом

Тип документа:
Средняя зарплата:
63 000 ₽/месяц

По данным hh.ru на 2024 год

Ближайший набор:
Стоимость обучения:
89 900 ₽   57 700 ₽
- 36 %
ЛитРес
-36%
до 11 апреля 2024
Записаться на обучение
Полная стоимость
57 700 ₽  89 900 ₽
Рассрочка

от  

4 809 ₽

/мес

yasplit
Star

Онлайн-консультации с преподавателем

Star

Воркшопы в группах

Техподдержка без выходных с 8.00 до 20.00

Профессиональный личный куратор

Документы вносятся в государственный реестр (ФИС ФРДО)

Платформа СДО 24/7

Бессрочный доступ к курсу и библиотеке вебинаров

Бесплатный доступ к библиотекам ЛитРес и Библиоклуб

Цель программы:

Цель программы профессиональной переподготовки «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» – научить слушателя выявлять и корректировать отклонения в развитии детей, создавать комфортные условия для их воспитания, образования и развития.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

  • изменить свою жизнь, начать работать в сфере логопедии и дефектологии;
  • расширить и актуализировать знания по своей специальности для более эффективного выполнения трудовых обязанностей;
  • получить интересную социально значимую работу с достойной оплатой труда.

Основные задачи программы:

1.     Основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования.

2.     Дисциплины психолого-педагогического раздела.

  • Основы генетики, нейрофизиологии, высшей нервной деятельности.
  • Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
  • Специальная психология, логопсихология.
  • Коррекционная педагогика.
  • Инклюзивное и интегрированное образование. Организация совместной деятельности педагогов и родителей по вопросам коррекции отклонений в развитии обучающихся, анализ перспективных возможностей школы, проведение мероприятий по повышению профессиональной компетентности классных руководителей в этом направлении.

3.     Специальные дисциплины.

  • Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
  • Введение в профессию «учитель-логопед».
  • Организация дифференциальной диагностики в логопедии. Разграничения речевых расстройств, имеющих сходную симптоматику, но разные причины. Определение структуры и степени выраженности дефекта у каждого учащегося, выбор методов развития, воспитания и обучения с учетом способностей, интересов, возраста, характера ребенка.
  • Дислалия. Недостатки звукопроизношения и их коррекция.
  • Дизартрия.
  • Ринолалия. Методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
  • Алалия. Формирование компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи.
  • Афазия. Восстановление речевых и неречевых функций.
  • ОНР и ФФНР.
  • Заикание.
  • Нарушения чтения и письма, методики их устранения.
  • Обучение, воспитание, развитие детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС.

4.     Дисциплины дополнительной специализации: воспитание и обучение детей с ЗПР и с нарушением интеллекта, нарушением зрения, слуха, функций опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.

№пп Наименование дисциплин Общая трудоемкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО  Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции  Тестирование  Практические занятия 

Раздел общепрофессиональных дисциплин

1

Возрастная психология

52

30

4

18

ДЗ

2

Возрастная анатомия и физиология

58

46

4

8

З

3

Основы генетики

46

38

2

6

З

4

Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

42

34

2

6

ДЗ

5

Специальная психология

58

36

4

18

З

6

Основы дефектологии

46

40

2

4

ДЗ

7

Специальная (коррекционная) педагогика

38

30

2

6

ДЗ

8

ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

24

18

2

4

З

9

Инклюзивное и интегрированное образование

36

30

2

4

З 

Раздел специальных дисциплин

10

Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)

36

26

2

8

З

11

Введение в профессию «учитель-логопед»

26

22

2

2

З

12

Организация дифференциальной диагностики в логопедии

28

22

2

4

ДЗ

13

Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения

43

35

2

6

З

14

Дизартрия

44

34

2

8

ДЗ

15

Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

38

28

2

8

ДЗ

16

Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи

46

36

2

8

ДЗ

17

Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций

50

40

2

8

ДЗ

18

ОНР и ФФНР

35

25

2

8

З

19

Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи

39

29

2

8

ДЗ

20

Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений

44

34

2

8

З

21

Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС

16

12

2

2

З

22

Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи

21

17

2

2

ДЗ

23

Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи

18

14

2

2

З

24

Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

52

28

2

22

ДЗ

Раздел дисциплин дополнительной специализации

25

Диагностика детей с ОВЗ. Деятельность медико-психолого-педагогической комиссии

34

26

2

6

З

26

Основы клиники интеллектуальной недостаточности

32

26

2

4

ДЗ

  27 Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология)

46

40

2

4

ДЗ

  28 Олигофренопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта 

110

96

6

8

ДЗ

  29 Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

42

28

12

ДЗ

30

Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

54

46

2

6

З

31

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ОВЗ

18

12

2

4

ДЗ 

32

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ

34

26

2

6

З 

33

Внеклассная работа и дополнительное образование в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ 

26    

18

2

6

З

 

Итоговая аттестация

8

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

1340

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

100%

оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования

от 5 лет

стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс

80%

преподавателей – кандидаты наук в своей области

Почему нашему образовательному учреждению можно доверять?

Научим именно тому, что понадобится вам в работе

Емкая информация без "воды" для старта в профессии с нуля или улучшения компетенций на текущем месте работы

В материалах учтены изменения в отрасли, а также нововведения

Программы составлены по ФГОС

Программы составлены
по ФГОС

Лицензия Министерства образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Лицензия Министерства
образования РФ № Л035-01298-77/00181484

Член союза АНО ДПО

Член союза
АНО ДПО

ТОП-3 лучших онлайн организаций образования РФ

ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ

 Общение с другими слушателями в закрытом чате в Telegram

Общение с другими
слушателями в закрытом чате в Telegram + специализированный форум

Покажите наш курс работодателю и убедитесь, что полученных знаний достаточно для соответствия занимаемой должности

Методы обучения

1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для учителей-логопедов и дефектологов так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.

  • Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, ФГОС, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
  • Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачёты можно в удобное время в пределах учебного графика.
  • Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачётов, экзамена. Например, даём 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.

2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.

3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.

  • Материалы курса – методички, лекции по программе. Тексты учебных материалов загружены в СДО в виде PDF-файлов. С ними удобно работать: неоднократно перечитывать, скачивать, распечатывать.
  • Библиотека вебинаров. Вебинары есть не по всем темам учебного плана. Библиотека вебинаров постоянно пополняется. Вы имеете неограниченный доступ к вебинарам по всем программам Академии.

4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».



Лекционный материал

Лекционный материал

Практические задания

Практические задания

Тестирования

Тестирования

Аудиолекции

Аудиолекции

Видеолекции

Видеолекции

Результат обучения

  • Вы владеете теоретическими знаниями и практическими методами, которые необходимы для эффективного выполнения трудовых обязанностей учителя-логопеда и учителя-дефектолога.
  • Диплом повышает ваши шансы получить желаемую работу и обойти коллег-конкурентов, у которых такого документа нет.
  • Вы можете работать в детских реабилитационных центрах, школах, центрах развития детей, логопедических центрах.
  • По окончании обучения регистрационные данные выданных документов  вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении»

Аудиоотзывы наших слушателей

Обратную связь выпускников можно послушать в реальном времени

Научим монетизировать знания и зарабатывать больше

Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам
Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам
Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам
Эффективные консультации по способам повышения дохода
Наставничество HR-специалиста по всем интересующим вопросам
Помощь наставника на старте частной практики после освоения профессии

Вы получите

Резюме
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист
Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Вакансии
Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению
Консультация
Как эффективно пройти испытательный срок
Ответы
Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.
Резюме
Помощь в составлении резюме и поиске новой высокооплачиваемой работы
Чек-лист
Как выбрать компанию для трудоустройства на долгие годы
Вакансии
Ежедневная рассылка с подборкой вакансий по интересующему вас направлению
Консультация
Как эффективно пройти испытательный срок
Ответы
Ответы на вопросы о том, как достичь профессионального роста, как избежать выгорания и т.п.

Ваш наставник в эффективном старте карьеры

Анастасия Регнер

Анастасия Регнер

Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead

Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года

Консультант по профессиональной ориентации

Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала

Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)

Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий

Оставьте заявку на обучение

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

и получите информацию, как трудоустроиться после получения диплома
Ваша заявка принята

Требования к слушателям

Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

  1. Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании. 
  2. Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
  3. Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
  4. Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
  5. СНИЛС.
  6. Документы принимаются в электронном виде (скан или фото хорошего качества) в форматах JPEG, JPG, PNG, doc, docx, pdf.
Список документов для поступления граждан других стран можно уточнить при подаче заявки на обучение.
Больше программ данного направления

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Еще больше программ данного направления можно запросить у персонального менеджера:
Ваша заявка принята
Посмотрите программу Изучите учебный план Ознакомьтесь с отзывами

«Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)», «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра»

№пп Наименование дисциплин Общая трудоемкость, в акад. часах Работа обучающегося в СДО Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З)
Лекции Тестирование Практические занятия

Раздел общепрофессиональных дисциплин

1

Возрастная психология

52

30

4

18

ДЗ

1.1

Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии

1.2

Теории развития человека

1.3

Дошкольное детство

1.4

Младший школьный возраст

1.5

Подростковый и юношеский возраст

1.6

Развитие зрелой личности

2

Возрастная анатомия и физиология

58

46

4

8

З

2.1

Основные закономерности роста и развития детского организма

2.2

Акселерация роста и развития. Возрастные анатомо- физиологические особенности

2.3

Влияние наследственности и среды на развитие детского организма

2.4

Строение и функции опорно-двигательного аппарата. Развитие мышц

2.5

Закономерности онтогенетического развития опорно-двигательного аппарата

2.6

Развитие регуляторных систем организма. Нервная регуляция

2.7

Развитие регуляторных систем организма. Гуморальная регуляция

2.8

Анализаторы. Гигиена органов зрения и слуха

2.9

Возрастные особенности органов кровообращения и дыхания

2.10

Возрастные особенности пищеварения

2.11

Возрастные особенности обмена веществ и энергии

3

Основы генетики

46

38

2

6

З

3.1

Предыстория генетики и классический генетический анализ

3.2

Цитогенетика человека

3.3

Кариотип человека. Хромосомные болезни

3.4

Нуклеиновые кислоты

3.5

Основы молекулярной генетики

3.6

Наследственные болезни человека, подходы к лечению

3.7

Наследственные нарушения умственного и физического развития

4

Анатомия и физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем

42

34

2

6

ДЗ

4.1

Кора больших полушарий

4.2

Физиология высшей нервной деятельности

4.3

Безусловные рефлексы и их классификация

4.4

Условия образования условных рефлексов

4.5

Аналитико-синтетическая деятельность мозга

4.6

Функциональная система организма и её роль в формировании поведенческого акта

4.7

Особенности высшей нервной деятельности человека

4.8

Типы высшей нервной деятельности

4.9

Сенсорные системы

4.10

Восприятие. Зрительная и слуховая сенсорные системы

4.11

Вкусовая, обонятельная и тактильная сенсорные системы

4.12

Механорецепция. Проприорецепция. Терморецепция

5

Специальная психология

58

36

4

18

З

5.1

Специальная психология

5.2

Нарушенное развитие – дизонтогенез: этимология, параметры и закономерности

5.3

Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специальной психологии

5.4

Факторы вариативности отклоняющегося психического развития

5.5

Психологические особенности детей с нарушением зрения и речи

5.6

Нарушения интеллектуального развития (олигофренопсихология)

5.7

Психологические особенности детей с комбинированными нарушениями

6

Основы дефектологии

46

40

2

4

ДЗ

6.1

Историко-теоретические основы дефектологии

6.2

Особенности воспитания и обучения детей с умственной отсталостью

6.3

Особенности воспитания и обучения детей с задержкой психического развития

6.4

Особенности обучения и воспитания детей с сенсорными нарушениями и детским церебральным параличом

6.5

Организация специального образования

6.6

Модульная система коррекционной психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития

6.7

Методы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии

6.8

Организация и содержание психолого-педагогического изучения детей с нарушениями развития

7

Специальная (коррекционная) педагогика

38

30

2

6

ДЗ

7.1

Коррекционная педагогика как научное понятие

7.2

Взаимосвязь коррекционной педагогики с другими отраслями знаний

7.3

Коррекционно-педагогическая деятельность

7.4

Формы организации коррекционно-развивающего обучения

7.5

Компенсирующая направленность коррекционной деятельности

7.6

Содержание и основные направления коррекционно-педагогической деятельности, ошибки психодиагностики

7.7

Основы сурдопедагогики, тифлопедагогики, ортопедагогики и олигофренопедагогики

8

ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: организация и содержание образовательного процесса

24

18

2

4

З

8.1

Организация обучения по ФАОП в соответствии с обновленными ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

8.2

Реализация прав обучающихся с ОВЗ и их родителей

8.3

Организация приема, перевода, отчисления из образовательной организации ребенка с ОВЗ

8.4

Организационно-методические вопросы обеспечения образовательного процесса для детей с ОВЗ

9

Инклюзивное и интегрированное образование

36

30

2

4

З

9.1

Интеграция и инклюзия в образовании

9.2

Особенности обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

9.3

Категории обучающихся с ОВЗ в образовательном инклюзивном пространстве

9.4

Модели, виды и формы совместного обучения детей с разным уровнем психофизического развития

9.5

Современные педагогические технологии в условиях специального и инклюзивного образования детей с ОВЗ

Раздел специальных дисциплин

10

Развитие речи в норме и недоразвитие речи (Онтогенез и дизонтогенез речевого развития)

36

26

2

8

З

10.1

Онтогенез нормального речевого развития

10.2

Этапы формирования импрессивной и экспрессивной речи

10.3

Развитие лексической системы речи

10.4

Развитие грамматической стороны речи

10.5

Дизонтогенез речевого развития

10.6

Классификации речевых нарушений

11

Введение в профессию «учитель-логопед»

26

22

2

2

З

11.1

Введение в профессию

11.2

Развитие отечественной логопедии. Теоретические основы, принципы, методы и значение логопедии

11.3

Основоположники отечественной логопедии

11.4

Взаимодействие логопеда с другими специалистами и родителями обучающихся

11.5

Работа учителя-логопеда с родителями

12

Организация дифференциальной диагностики в логопедии

28

22

2

4

ДЗ

12.1

Диагностика нарушений речевого развития

12.2

Методы психолого-педагогической диагностики

12.3

Методические рекомендации по формированию заключения психолого-педагогической, логопедической диагностике

12.4

Психолого-педагогические характеристики детей с различными отклонениями в развитии

13

Дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения

43

35

2

6

З

13.1

Нарушения речи

13.2

Классификация звуков русского языка. Нарушения и общие вопросы обследования звукопроизношения

13.3

Классификации речевых нарушений

13.4

Теоретические основы логопедического обследования

13.5

Дислалия. История исследований проблемы

13.6

Характеристика и разновидности дислалии

13.7

Виды и характеристики нарушения звуков

13.8

Индивидуальная и фронтальная логопедическая работа по преодолению дислалии у детей в различных типах образовательных учреждений

14

Дизартрия

44

34

2

8

ДЗ

14.1

Теоретические основы исследования и история возникновения дизартрии

14.2

Физиологические основы дизартрических расстройств

14.3

Неврологические механизмы параличей. Общая классификация дизартрий

14.4

Характеристика форм дизартрии

14.5

Детская псевдобульбарная дизартрия

14.6

Дифференциальная диагностика дизартрии от сходных речевых патологий. Логопедическое обследование детей с дизартрическими расстройствами

14.7

Логопедическая программа по коррекции дизартрии

15

Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков

38

28

2

8

ДЗ

15.1

Ринолалия. Теоретические основы

15.2

Основные формы ринолалии. Медицинские приемы и методы лечения расщелины верхней губы и неба

15.3

Психическое и речевое развитие детей с ринолалией

15.4

Логопедическая работа при открытой врожденной ринолалии

15.5

Принципы и условия коррекционной работы при ринолалии

16

Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи

46

36

2

8

ДЗ

16.1

Алалия: определение, история исследования, механизмы нарушения и этиология

16.2

Классификация алалий

16.3

Симптоматика моторной алалии

16.4

Сенсорная алалия

16.5

Исследование познавательных процессов и методика обследования детей с алалией

16.6

Методика логопедической работы с безречевыми детьми

16.7

Методика логопедической работы с детьми при моторной алалии

17

Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций

50

40

2

8

ДЗ

17.1

Афазия. Виды афазии

17.2

Дифференциальная диагностика афазий

17.3

Восстановительная работа по восстановлению речи при афазии

17.4

Методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией. Стимулирование понимания речи на слух

17.5

Восстановление понимания речи. Восстановление словаря

17.6

Растормаживание экспрессивной стороны речи у больных с моторной афазией

17.7

Предупреждение литеральных парафазий и аграмматизма типа «телеграфного стиля» у больных с моторной афазией

18

ОНР и ФФНР

35

25

2

8

З

18.1

Определение патологии общего недоразвития речи

18.2

Обследование речи детей с ОНР

18.3

Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР

18.4

Фонетико-фонематическое недоразвитие

18.5

Методика проведения речевого обследования детей с фонетико-фонематическим недоразвитием

19

Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи

39

29

2

8

ДЗ

19.1

Заикание: определение понятия, исторические аспекты исследования

19.2

Этиология, патогенез и механизмы возникновения заикания

19.3

Клиническая картина заикания

19.4

Моторные и эмоционально-волевые сферы логопатов с заиканием. Теоретические основы преодоления заикания

19.5

Влияние логопедической ритмики на преодоление заикания

19.6

Обследование заикающегося

20

Нарушение чтения и письма (дисграфия и дислексия). Методики коррекционной работы по устранению нарушений

44

34

2

8

З

20.1

Определение дислексии (нарушение чтения) и дисграфии (нарушение письма). Теоретические аспекты нарушений письменной речи

20.2

Механизм нарушения чтения и письма. Психологическое содержание процесса письма

20.3

Дисграфия: причины возникновения и классификация

20.4

Дислексия (нарушение чтения). Классификация дислексий и методика выявления

20.5

Принципы логопедической работы при дисграфии и дислексии

20.6

Вопросы лечения, лечебной педагогики и профилактики дислексии и дисграфии

20.7

Коррекция дисграфий

21

Обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС

16

12

2

2

З

21.1

Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи

21.2

Планируемые результаты освоения обучающимися с тяжёлыми нарушениями речи адаптированной основной общеобразовательной программы ФГОС

21.3

Организация работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в ДОУ

21.4

Рекомендации по организации работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в школе

22

Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи

21

17

2

2

ДЗ

22.1

Общие вопросы методики обучения русскому языку детей с тяжелыми нарушениями речи

22.2

Формирование словарного запаса у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

22.3

Формирование грамматического строя речи у учащихся с тяжелыми нарушениями речи

23

Методики обучения грамоте детей с нарушениями речи

18

14

2

2

З

23.1

Готовность к чтению и психология усвоения чтения

23.2

Особенности обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи

23.3

Этапы обучения грамоте детей с нарушением речи

24

Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы

52

28

2

22

ДЗ

24.1

Теоретические аспекты логокоррекционной работы

24.2

Требования программы воспитания и обучения в детском саду к культуре речи детей

24.3

Индивидуальная форма логопедической работы

24.4

Фронтальная форма логопедической работы

Раздел дисциплин дополнительной специализации

25

Диагностика детей с ОВЗ. Деятельность медико-психолого-педагогической комиссии

34

26

2

6

З

25.1

Теоретические основы психолого-педагогической диагностики развития детей с ограниченными возможностями здоровья

25.2

Методы психолого-педагогической диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья

25.3

Психолого-педагогическая диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья на разных возрастных этапах

25.4

Психолого-педагогическая диагностика детей с различными нарушениями развития

26

Основы клиники интеллектуальной недостаточности

32

26

2

4

ДЗ

26.1

Клиника интеллектуальных нарушений при олигофрении

26.2

Клиника и патогенез ведущего нарушения (основного симптома) олигофрении

26.3

Клиника дифференцированных форм олигофрении

26.4

Клиника семейных форм олигофрении

27

Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология)

46

40

2

4

ДЗ

27.1

Психическое развитие детей с интеллектуальной недостаточностью в младенческом и раннем возрасте

27.2

Психическое развитие умственно отсталых детей в дошкольном и школьном возрасте

27.3

Особенности развития личности и межличностных отношений детей с умственной отсталостью

27.4

Особенности эмоционального развития и волевого поведения умственно отсталых школьников

27.5

Психолого-педагогическая характеристика учащихся коррекционной школы VIII вида

27.6

Характеристика учащихся коррекционной школы VIII вида по особенностям и возможностям обучения

27.7

Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития

28

Олигофренопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта 

110

96

6

8

ДЗ

28.1

Предмет и методы олигофренопедагогики

28.2

Клиника, этиология и классификация умственной отсталости

28.3

Формирование способов усвоения общественного опыта у детей с нарушениями интеллекта

28.4

Физическое воспитание детей с умственной отсталостью

28.5

Технологии организации музыкально-ритмической деятельности детей с умственной отсталостью

28.6

Работа олигофренопедагога по формированию духовно-нравственных качеств учащихся с интеллектуальными нарушениями

28.7

Методические принципы обучения умственно отсталых школьников русскому языку

28.8

Речевое развитие умственно отсталых детей. Работа над словарем и предложением

28.9

Развитие связной устной и письменной речи

28.10

Обучение грамоте в добукварный период и этапы работы по букварю

28.11

Обучение чтению. Выработка навыков чтения

28.12

Обучение грамматике и правописанию

28.13

Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью

28.14

Особенности усвоения математических знаний, умений и навыков учащимися коррекционной школы VIII

28.15

Методика преподавания изобразительной деятельности в коррекционной школе

29

Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

42

28

2

12

ДЗ

29.1

Факторы и классификация расстройств эмоционально-волевой сферы и поведения у детей и подростков

29.2

Синдром дефицита внимания и гиперактивности

29.3

Психопатии

29.4

Ранний детский аутизм

30

Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения

54

46

2

6

З

30.1

Понятие о синдроме раннего детского аутизма (РДА) и его классификация

30.2

Первый этап. Особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с РДА по социально-бытовой адаптации

30.3

Развитие речи детей с РДА

30.4

Развитие предметно-манипулятивной деятельности

30.5

Второй этап. Формирование разнообразных видов самообслуживающего труда

30.6

Проблемы обучения аутичных детей

31

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ОВЗ

18

12

2

4

ДЗ

31.1

Требования к структуре адаптированных основных общеобразовательных программ начального общего образования (АООП НОО)

31.2

Требования к условиям реализации и к результатам освоения АООП НОО

31.3

Варианты адаптированных основных образовательных программ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) обучающихся с ОВЗ

32

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ

34

26

2

6

З

32.1

Индивидуальная образовательная программа

32.2

Индивидуальный образовательный маршрут ребенка с ОВЗ

33

Внеклассная работа и дополнительное образование в контексте ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ

26

18

2

6

З

 

33.1

Внеурочная деятельность в школе сущность, содержание, технологии организации

33.2

Условия реализации интегрированной модели внеурочной деятельности

33.3

Особенности организации и планирования внеурочной деятельности

33.4

Планирование воспитательной работы на уровне классного коллектива

Итоговая аттестация

8

Итоговый междисциплинарный экзамен

ИТОГО

1340

Жаврид Инна Александровна
Отзыв о курсе «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» (1020 ч.). Учитель-логопед не только дает ребенку возможность свободного общения, он проводник маленького человека в разнообразный мир человеческих взаимоотношений. Следует подчеркнуть, что именно в дошкольном возрасте у ребенка закладываются все основные особенности личности и определяется качество дальнейшего его физического и психического развития. Не нужно забывать, что дошкольное образование является основным этапом развития ребенка. Тем временем в нашей стране сформировалась совсем иная педагогическая ситуация, связанная с качественным изменением контингента детей, поступающих в школу. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения в дошкольных образовательных учреждениях, особенно в логопедических группах, – одна из актуальных задач современной педагогики. Таким образом, следует заметить, что для достижения поставленных целей учителю-логопеду нужно уметь очень много. Поэтому здесь важно сказать о пользе и важности знаний, приобретенных в Национальной академии дополнительного профессионального образования, которая специализируется на дистанционных курсах переподготовки и повышения квалификации педагогов всех уровней образования: учителей, воспитателей, тренеров и психологов. После успешного дистанционного обучения в Академии вы получаете диплом о профессиональной переподготовке или удостоверение о повышении квалификации престижной московской образовательной организации. Следует отметить, что организация курса на достойном уровне. Программы разработаны опытными специалистами-практиками и соответствуют требованиям ФГОС. Последовательная подача материала. Материал предоставлен от возрастной и специальной педагогики, психологии, анатомо-физиологических и клинических основ дефектологии; методов и приемов предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся; программно-методической литературы по работе с обучающимися, имеющими отклонения в развитии; новейших достижений социальной педагогики и психологии. Обучение проходит в онлайн-формате. Хорошо организован личный кабинет для обучения, в котором есть инструкции, вебинары, ссылки на социальные сети, расписание воркшопов для отдельных дисциплин. График занятий и дисциплин подходит для тех, кто хочет углубленно изучить и получить знания от курса. Проверка практических осуществляется вовремя, профессионально и всегда присутствует обратная связь с преподавателем. Важно отметить, что есть доступ к Библиоклубу и регистрация в ЛитРес. А также удобный способ оплаты обучения, так как оплатить обучение можно в рассрочку. По окончании курсов получаете документ установленного образца. Курс был информативный и познавательный. К тому же сфера деятельности учителя-логопеда настолько широка, что часто прохождение дополнительного обучения просто необходимо.
Жаврид Инна Александровна , 27.12.2023
Тимошенко Юлия Викторовна
Благодарю за возможность получить новые знания в том объёме, который необходим для применения на практике! Отдельная благодарность преподавателю курса психологии Дине Борисовне! Слушать ее – отдельный космос! Ее курс оставил особое место в голове и душе! Все по полочкам разложила и очень доступно. Материал на обучении подобран без «воды», бери и применяй! Спасибо! За период обучения двое друзей после моих рассказов тоже стали студентами НАДПО!
Тимошенко Юлия Викторовна , 15.12.2023
Петриенко Ольга Михайловна
Хочется выразить огромную благодарность организаторам и всем преподавателям курса «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» за замечательную возможность приобретения новой профессии. Весь курс наполнен не только теоретическим, но и богатым методическим материалом, много практических наработок и интересных вебинаров известных мастеров в области логопедии и дефектологии, есть возможность живого общения с преподавателями во время онлайн-занятий или в дистанционном формате. Отдельно хочется отметить удобство в изучении материалов курса и выполнении практических и тестовых заданий – все материалы доступны в любое время и есть возможность создать и скорректировать свой график изучения курса в свое удобное время. Обязательно порекомендую ваши курсы своим коллегам по работе!
Петриенко Ольга Михайловна , 15.08.2023
Романова София Валерьевна
Получила в данной Академии второе образование логопеда. Курс краткий, ёмкий, полезный, график выполнения «дэдлайнов» гибкий (особенно легко выполнять задания, если материал уже знаком). Из плюсов – отзывчивые преподаватели, всегда отвечают на интересующие вопросы. Лекции и вебинары очень интересные. Отдельное спасибо за документы в формате пдф, вебинары в формате видео и презентации, что можно скачать и посмотреть.
Романова София Валерьевна , 05.06.2023
Ильина Жанна Николаевна
С интересом и удовольствием прошла курс переподготовки «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии». Материал хорошо структурирован, хороший объём информации (не слишком мало, но и не слишком много), присутствуют дополнительные необходимые в практической деятельности материалы в виде приложений. Есть связь с преподавателем, если возникают вопросы. Доступный интерфейс сайта позволяет не заблудиться. Очень хорошая библиотека. Попутно просмотрела несколько вебинаров и получила сертификаты. Спасибо всей команде Академии!!! Вы молодцы!!! Успехов и процветания!!! Буду рекомендовать обучение у вас своим знакомым.
Ильина Жанна Николаевна , 07.03.2023
Подкопай Наталья Валерьевна
Здравствуйте! Хочу поделиться своими впечатлениями о моем обучении в НАДПО. Курс «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Очень довольна результатом обучения, подходом к организации программы. Нет ничего лишнего в материале, все доступно для желающих познать. Сам курс был мне предложен со скидкой и возможностью оплачивать частями, что очень приятно. В процессе обучения, если возникали вопросы, то педагоги отвечали оперативно в личные сообщения. Спасибо менеджерам и технической службе, которые помогли в необходимый момент. Отдельная, огромная благодарность всем педагогам за труд! Пока проходила обучение данного курса, уже порекомендовала знакомым Академию НАДПО. Думаю, что в скором времени вернусь за новыми знаниями и подкреплением старых. 
Подкопай Наталья Валерьевна , 08.02.2023
Корнеева Оксана Александровна
Мне очень всё понравилось. Помощь получаешь своевременно при затруднениях. Я не пожалела, что прошла обучение именно в АО ДПО «НАДПО».
Корнеева Оксана Александровна , 26.01.2023
Щурина Елена Владимировна
Моё обучение началось с разговора с менеджером, который ясно и чётко дал пояснения, ответил на вопросы по курсу и оплате. Далее я получила доступ к личному кабинету и приступила к обучению. Хочется отметить удобный интерфейс сайта, материал по курсу обширный и хорошо систематизированный, богатая библиотека вебинаров. Также присутствует формат аудиолекций, что очень удобно применять, например, в дороге. По каждой дисциплине даются приложения, которые в дальнейшем пригодятся в профессии. Практические задания проверяются высококвалифицированными специалистами с подробными комментариями к выполненной работе. Я очень довольна своим обучением, большое спасибо моему куратору, всем преподавателям и в целом Академии!
Щурина Елена Владимировна , 26.01.2023
Афанасьева Анастасия Алексеевна
Национальная академия дополнительного профессионального образования – это отличная возможность получить знания и диплом по прикладной специальности. В Академии очень много курсов, есть из чего выбрать. Учиться интересно, платформа удобная. Преподаватели всегда на связи. «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» – очень информативный курс, хорошо, что можно проходить материал в удобное для себя время и работать в своем темпе.
Афанасьева Анастасия Алексеевна , 18.01.2023
Плугова Татьяна Владимировна
Все отлично! А главное – решение любых вопросов моментальное.
Плугова Татьяна Владимировна , 27.12.2022
Зуева Вероника Николаевна
Спасибо вам большое!!! Всё обучение было очень понятное, доступное. Я прохожу уже второе обучение. Мне очень нравится. Рекомендую всем. Очень удобно, что заниматься можно в удобное время, свободный график. Видео, аудио, библиотека, темы – всё понятно и разнообразно!!! Желаю всем удачи!!! Педагогам огромное спасибо!!! НАДПО процветания!!!
Зуева Вероника Николаевна , 21.12.2022
Хайрутдинова Юлия Шамильевна
Учиться на курсе «Учитель-логопед, учитель-дефектолог» было познавательно и интересно у всех педагогов без исключения. Благодарю всех своих учителей, которые помогли мне взглянуть на мою профессию под другим углом!!! Надеюсь, что следующее повышение квалификации по новой профессии буду проходить в этой Академии! Я работаю в социальном центре для детей заведующим отделением, и новые знания для меня оказались огромным подспорьем в моей работе!!!
Хайрутдинова Юлия Шамильевна , 14.12.2022
Гойдина Светлана Константиновна
Прошла курс и скажу, что учиться было интересно. Очень удобный формат. Всегда можно выбрать, как пройти тот или иной материал: слушать лекцию или читать. Тестирование проходит по материалу, который легко усваивается, особенно если конспектируешь и смотришь вебинар. Сложно только организовать себя, отвлечься от всех дел и посвятить время учебе. Главное – не оставлять на потом, делайте маленькие шаги в сторону цели. Очень понравилось, что все кураторы, сотрудники НАДПО всегда на связи, отвечают быстро, помогают в решении возникших вопросах.
Гойдина Светлана Константиновна , 07.12.2022
Шакерова Екатерина Геннадьевна
Большое спасибо НАДПО за отличные программы обучения. За быструю обратную связь и возможность совмещать обучение с работой и повседневными делами. Ребята, учитесь и никогда не останавливайтесь на достигнутом! А НАДПО станет для вас максимально удобным инструментом для повышения своих знаний. 
Шакерова Екатерина Геннадьевна , 29.11.2022
Кужакова Юлия Александровна
Проходила курс «Логопед-дефектолог», очень понравилось! Все понятно написано, ничего лишнего. Много приложений. А самое главное – это библиотека, в которой куча книг. И еще немаловажно – удобнейший интерфейс!
Кужакова Юлия Александровна , 15.11.2022
Кузнецова Светлана Сергеевна
Курс очень понравился. Материалы в доступной и понятной форме. Практические задания помогают быстрее освоить материалы. Удобное дистанционное обучение, можно досрочно закончить курс. Оплата в рассрочку. Обратная связь с преподавателями.
Кузнецова Светлана Сергеевна , 03.11.2022
Дубовицкая Елена Анатольевна
Спасибо большое всем преподавателям Академии. Содержание лекций актуальное, интересное, полезное для работы, раскрыты все темы очень подробно с примерами, которые помогут в работе. Практические задания помогают усвоить материал. Тесты основаны на материалах лекций. Содержание вебинаров актуальное, интересное, полезное для работы. Очень интересные и полезные для практической работы аудиолекции. С уважением, Е.А. Дубовицкая.
Дубовицкая Елена Анатольевна , 29.10.2022
Юлдашева Наргиза Данияровна
Искренне благодарна Академии за то, что появились в моей жизни в нужный для меня момент, когда я просто ушла в себя. Вы меня просто вытащили из депрессии. Спасибо большое всем преподавателям, особенно своему преподавателю Гавришевой Наталье Андреевне выражаю благодарность за своевременную проверку и оценку моих знаний. Вебинары приятно удивили, очень интересно, я и вебинары других квалификаций посмотрела, очень порадовало наличие сертификатов, которые выдаются автоматически. Качество проверки – огонь вообще, и пяти минут не проходило, как я сдавала практическую, педагог тут же ее проверял и оценивал.
Юлдашева Наргиза Данияровна , 21.10.2022
Сердюкова Ольга Сергеевна, г.Черкесск
Материал исчерпывающий, познавательный. Тем, кто начинает с нуля переквалификацию, подойдет. Есть вебинары в свободном доступе и возможность получить сертификат при просмотре. Огромное спасибо моему куратору по курсу Гавришевой Н,А., всегда была на связи, ни один вопрос не оставила без ответа. Я могу смело рекомендовать знакомым обучение в АНО ДПО «НАДПО», есть скидки, хочется учиться и учиться!
Сердюкова Ольга Сергеевна, г.Черкесск , 28.05.2022
Цимбалист Юлия Геннадьевна, г.Москва
Прошла обучение по направлению «Учитель - логопед, учитель - дефектолог» (1020 ч.) Ребята, не сомневайтесь, идите в АНО ДПО «НАДПО»! Материала, конечно, очень много. Но он прекрасно структурирован и подан. Море вебинаров, рекомендованной литературы и практических заданий. По любым вопросам можно обратиться к преподавателю и обязательно получите ответ. Наиприятнейшая стоимость обучения, возможность дистанционного обучения и объем материала – главные плюсы Академии. Я очень довольна! Спасибо! При возможности вернусь в Академию и пройду ещё какие-нибудь курсы.
Цимбалист Юлия Геннадьевна, г.Москва , 28.05.2022
Безуглова Татьяна Ивановна
Проходила курс «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». В целом обучение понравилось. Форма обучения очень удобна в наше сумасшедшее время можно учиться в любое удобное время. Лекции доступны и понятны, всё по полочкам. Учебный материал, вполне исчерпывающий, интересный, также интересные видеоматериалы. Спасибо огромное всем сотрудникам АНО ДПО «НАДПО» за труд, за поддержку, за возможность обучения!!!
Безуглова Татьяна Ивановна , 16.10.2022
Ильина Анастасия Владимировна
Довольна! 
Ильина Анастасия Владимировна , 15.10.2022
Куклина Олеся Александровна, г.Талдыкорган
Учиться очень доступно в любом возрасте! Всё понятно и много литературы. Претензий нет. Всем спасибо! Я благодарна, что получила такое отличное образование! Не смотря на возраст, обучение доступно всем! Рекомендую выбрать себе профессию по душе!
Куклина Олеся Александровна, г.Талдыкорган , 25.05.2022
Лопатина Любовь Александровна, г.Красноярск
Все структурировано, есть и письменные материалы, и аудиолекции, много тематических вебинаров, все четко, понятно, без лишней «воды». Хочется отметить работу сотрудников: все подсказывают, отвечают на все вопросы, дают полную и исчерпывающую информацию.
Лопатина Любовь Александровна, г.Красноярск , 20.05.2022
Землянская Марина Сергеевна, г.Сочи
Благодарю за возможность получить второе образование, сидя в декрете. Отдельное спасибо куратору Гришаевой Наталье Андреевне за работу.
Землянская Марина Сергеевна, г.Сочи , 21.05.2022
Хухарева Анастасия Игоревна
Хороший вариант, если нужно получить новую специальность.
Хухарева Анастасия Игоревна , 02.10.2022
Тельминова Екатерина Сергеевна, г.Курган
Курс «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» очень емкий и преподнесен на понятном и простом языке. Время для прохождения тем хватает достаточно для того, чтобы сдать зачет по текущей теме. АНО ДПО «НАДПО» – это выгодно и доступно.
Тельминова Екатерина Сергеевна, г.Курган , 07.04.2022
Файзуллоева Гулшан Зувайдуллоевна, г.Казань
Процесс обучения организован на высшем уровне. Удобная и простая система. В очень интересной форме составлено тестирование. Современные средства, полезная подборка методического материала, объемная библиотека вебинаров к курсу повышают качество обучения. Курсы профессиональной переподготовки были очень комфортными и интересными!
Файзуллоева Гулшан Зувайдуллоевна, г.Казань , 05.04.2022
Кохан Ирина Алексеевна, г.Усть-Каменогорск
Если честно, то я долго выбирала учебное заведение для дополнительного образования на просторах интернета. Мой выбор остановился на АНО ДПО «НАДПО». Очень удобная платформа для получения знаний. Учиться далеко не просто, тут, действительно, нужно учиться! Это как раз для таких, как я. Желающим получить конкретные знания – сюда. Благодарю всех педагогов, организаторов за возможность учиться в вашей Академии.
Кохан Ирина Алексеевна, г.Усть-Каменогорск , 01.04.2022
Казаковцева Дарья Анатольевна
Рекомендую развернутый курс по логопедии.
Казаковцева Дарья Анатольевна , 29.08.2022
Сапожникова Елизавета Ивановна
Самый лучший проект такого формата. Сайт работает безотказно. Если что-то случиться всегда помогут, расскажут. Содержание лекций крайне полезное! 
Сапожникова Елизавета Ивановна , 23.08.2022
Александрова Олеся Владимировна, г.Усть-Каменогорск
В целом курс интересный и очень информативный. Мне понравился. С практическими заданиями нужно много времени.
Александрова Олеся Владимировна, г.Усть-Каменогорск , 28.03.2022
Литвинова Алла Анатольевна
Я выбрала курс «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» как дополнительное образование. Курс очень интенсивный, насыщенный и дает достаточный объем знаний. Очень удобный, доступный, понятный, последовательный процесс обучения. Училась с интересом. Задания сформулированы профессионально и познавательно. Учеба для меня прошла с огромной пользой. Выражаю глубокую благодарность организаторам, администраторам, всем педагогам! Благодарю за содержательный и интересный курс!!! И спасибо большое за полученные знания! Успехов, удачи, профессиональных достижений и только благодарных студентов! С уважением, Литвинова Алла Анатольевна.
Литвинова Алла Анатольевна , 11.08.2022
Вирабян Юлия Владимировна
Курс грамотно укомплектован. Все темы подробно рассмотрены. Очень интересно было учиться. Уверена, это не первый курс. В будущем планирую снова у вас обучаться. Спасибо!
Вирабян Юлия Владимировна , 10.08.2022
Раца Наталия Игоревна
Курс удобен тем, что можно заниматься по собственному графику, когда появилась свободная минута, не переживать о дедлайне и обучаться в комфортном темпе.
Раца Наталия Игоревна , 04.08.2022
Протасова Александра Юрьевна, г.Павлодар
Очень понравилось обучение. Огромное спасибо! Информации для обучения предостаточно. Хочется пройти новые курсы!
Протасова Александра Юрьевна, г.Павлодар , 03.08.2022
Ковальчук Анастасия Викторовна, г.Жезказган
Прошла курс обучения по теме «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии». Обучение рассчитано на 10 месяцев. Очень удобно, что можно обучаться в любое свободное время. Большое спасибо за обратную связь при возникновении вопросов. Обучение понравилось. Планирую выбрать еще курсы обучения.
Ковальчук Анастасия Викторовна, г.Жезказган , 27.07.2022
Савушкина Елена Николаевна, г.Барнаул
Имея за плечами 2 высших образования и несколько повышений квалификации, курс «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» для меня был интересен, познавателен. В начале обучения у меня не было цели получить образование в этой отрасли, чтобы работать. Обучение проходила, чтобы лично заниматься с младшим ребенком. В итоге (ребенок дислексик) подтянулся в учебе, у меня появились дети, с которыми я тоже занимаюсь. Возможно, буду и далее заниматься частными уроками. Открытый доступ ко всем вебинарам дал знания по общению с различными категориями людей с точки зрения психологии. Теоретический материал дан в полном объеме, четко и последовательно. Спасибо за новые прекрасные знания.
Савушкина Елена Николаевна, г.Барнаул , 25.07.2022
Евдокимова Анастасия Александровна, г.Красноярск
Все замечательно!
Евдокимова Анастасия Александровна, г.Красноярск , 21.07.2022
Газетова Софья Дмитриевна, г.Тюмень
Очень полезный и качественный лекционный материал. Простая в использовании система тестов. Все понятно сразу, не нужно долго разбираться в сайте. Тех. поддержка и преподаватели отвечают быстро и понятно. Спасибо вам.
Газетова Софья Дмитриевна, г.Тюмень , 21.07.2022
Чужкова Ольга Александровна, г.Москва
В целом обучение мне очень понравилось. Можно заниматься в любое удобное время, информации достаточно. Материал изложен понятно и доступно, никаких трудностей не возникло. Очень интересные вебинары, некоторые даже просматривала по несколько раз. В целом очень довольна курсами.
Чужкова Ольга Александровна, г.Москва , 09.07.2022
Попова Светлана Вячеславовна, г.Истра
Обучалась на курсе по логопедии, осталась довольна. Лекции достойные, понятные. Большая библиотека вебинаров. Люблю учиться, а в наш век современных технологий и дистанционного обучения грех не воспользоваться такой возможностью. На очереди ещё два курса.
Попова Светлана Вячеславовна, г.Истра , 05.07.2022
Закирова Умида Улугбековна, г.Ташкент
Курс оказался нелегким, но в силу того, что с большей частью материала я была ознакомлена ранее, было не так сложно им овладеть. С курсом справилась с небольшой отсрочкой по времени. Чуть позже запишусь еще на какой-нибудь интересный курс.
Закирова Умида Улугбековна, г.Ташкент , 28.06.2022
Погорская-Плоп Медина Сергеевна, г.Алматы
Смело могу рекомендовать обучение! Все подобрано четко и обширно. Наличие богатой библиотеки порадовало. Литературы достаточно много по каждой теме. Вебинары вообще отдельное спасибо. Поддержка в любое время суток. Чувствуешь, что тебе готовы и рады помочь! Можно продлить обучение, если вдруг не успел в срок. Огромное спасибо всей команде НАДПО!
Погорская-Плоп Медина Сергеевна, г.Алматы , 27.06.2022
Алтыева Лариса Валировна, г.Тюмень
Я прошла курсы обучения «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Очень понятные и доступные к обучению лекции, очень развернутое раскрытие темы. Оперативная проверка практических работ преподавателем Гавришевой Натальей Андреевной. Спасибо вам большое!!! Думаю, что буду проходить курсы повышения квалификации только в вашем учебном заведении!!! 
Алтыева Лариса Валировна, г.Тюмень , 27.06.2022
Воронина Элеонора Сергеевна, г.Краснодар
Здравствуйте! Очень довольна, что прошла переквалификацию «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» (1020 ч.). Доступное обучение, можно заниматься в любое время. Я вообще для себя свою схему обучения вывела, практические задания сделала в конце курса и тем самым закрепила знания! Удобная оплата! Педагоги и тех. поддержка всегда были в сети. Я честно ни разу не пользовалась их помощью. Для меня все было понятно и просто! Спасибо! Буду вас советовать!
Воронина Элеонора Сергеевна, г.Краснодар , 25.06.2022
Рябоволова Мария Геннадьевна, г.Новосибирск
Спасибо огромное, что даете возможность обучаться, не выходя из дома. Лекции очень понятны, доступны, тестирование именно по темам, ничего лишнего.
Рябоволова Мария Геннадьевна, г.Новосибирск , 23.06.2022
Ербалинова Асия Мейрамхановна, г.Экибастуз
Уникальная возможность получить образование за рубежом. Так как я из Казахстана, была рада тому, что могу обучиться дистанционно профессии своей мечты и реализовать себя.
Ербалинова Асия Мейрамхановна, г.Экибастуз , 21.06.2022
Сапожникова Елизавета Ивановна, г.Москва
Прекрасная платформа, единственная и неповторимая! 
Сапожникова Елизавета Ивановна, г.Москва , 17.06.2022
Романенко Татьяна Викторовна, г.Москва
Благодарю всех организаторов курса за возможность учиться дистанционно. Удобно совмещать с работой и бытом. Впервые обучалась в таком режиме и осталась довольна. Курс содержит большой объём содержательного и интересного материала для самостоятельной работы. Удобно, что есть возможность вернуться к нему после окончания курса. Процесс обучения не вызвал неоправданных трудностей, был удобен и эффективен.
Романенко Татьяна Викторовна, г.Москва , 31.03.2022
Даминова Айсылу Анасовна, г.Казань
Спасибо за насыщенный курс.
Даминова Айсылу Анасовна, г.Казань , 29.03.2022
Лунгул Анжела, г.Берлин
Спасибо вам за интересное и прекрасное обучение онлайн.
Лунгул Анжела, г.Берлин , 26.05.2022
Ли Ирина Анатольевна, г.Алматы
Прекрасная и насыщенная подача лекций и вебинаров. Прошла с интересом и на одном дыхании.
Ли Ирина Анатольевна, г.Алматы , 24.05.2022
Милованова Людмила Олеговна, г.Москва
Курс понравился тем, что содержит очень много лекционного материала и вебинаров. А также большая электронная библиотека. Дистанционный формат позволяет совмещать работу и учебу. С удовольствием буду проходить еще другие курсы здесь.
Милованова Людмила Олеговна, г.Москва , 22.03.2022
Симон Мария Владимировна, г.Березники
Благодарю данную организацию за такую возможность не выходя из дома, повышать свои знания.
Симон Мария Владимировна, г.Березники , 04.05.2022
Янченко Анастасия Николаевна, г.Нефтеюганск
Когда я поняла, что хочу учиться, то, конечно, заглянула в интернет, чтобы найти подходящее место обучения. Но долго искать не пришлось. Буквально с первого нажатия, даже не изучив и не взвесив другие варианты, я определилась, что буду проходить обучение именно здесь. Почему? Из-за очевидных преимуществ: комфортный дистанционный формат обучения, возможность работать и учиться в удобное для себя время, интенсивность программы. В процессе обучения мне очень помогал куратор. Также очень удобно было задавать интересующие вопросы в групповом студенческом чате,
Янченко Анастасия Николаевна, г.Нефтеюганск , 19.03.2022
Талалаева Мария Михайловна, г.Москва
Все материалы подготовлены профессионалами, можно распечатать и работать по ним. Спасибо большое за ваш труд.
Талалаева Мария Михайловна, г.Москва , 03.05.2022
Петлеванная Татьяна Николаевна, г.Алтай
Прошла курс по специальности «Учитель-логопед, учитель-дефектолог». Работаю учителем начальных классов, очень загружена на работе, но решение о повышении своей квалификации приняла осознано и целенаправленно выделила для этого время, поэтому учиться было интересно, хоть и сложно. Имеющиеся у меня знания органично дополнились новыми. Если вы работаете с детьми и у вас хорошее базовое профессиональное образование, то получить дополнительную квалификацию для вас будет вполне по силам.
Петлеванная Татьяна Николаевна, г.Алтай , 06.06.2022
Мамедова Анна Алексеевна, г.Волгоград
Меня зовут Анна, прохожу первый курс в НАДПО: «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Программа обучения выше всяких похвал. Всё доступно и понятно. К тому же можно прослушать огромное количество вебинаров в любое удобное время. Отдельно хочется сказать огромное спасибо всем сотрудникам за своевременную помощь и поддержку по любому вопросу.
Мамедова Анна Алексеевна, г.Волгоград , 10.06.2022
Кеня Анастасия Геннадьевна, г.Москва
Спасибо большое за лекции, вебинары, тесты и практические задания. Мне было очень интересно и, главное, познавательно изучить новую для себя профессию.
Кеня Анастасия Геннадьевна, г.Москва , 10.06.2022
Силова Анастасия Александровна, г.Новосибирск
Очень интересный курс, много полезной и ценной информации. Радует, что после завершения обучения сохраняется возможность пользоваться предоставленными материалами и видео-лекциями.
Силова Анастасия Александровна, г.Новосибирск , 03.03.2022
Кошкина Елена Викторовна, г.Москва
Все очень емко, обстоятельно, удобно! Библиотека, вебинары! Спасибо! Все очень удобно и продуманно!
Кошкина Елена Викторовна, г.Москва , 01.03.2022
Курьянова Ольга Анатольевна, г.Георгиевск
Спасибо большое за обучение. Все было очень удобно, понятно и доступно.
Курьянова Ольга Анатольевна, г.Георгиевск , 22.02.2022
Тимофеева Марина Олеговна, г.Москва
Я прошла несколько курсов обучения с НАДПО, определенно узнала много нового, теоретический материал авторский, темы и блоки обучения логически связанные. Есть интересные практические задания под каждым изучаемым блоком для закрепления материала. А самое главное, что я повышаю свою квалификацию в удобное для себя время и в том ритме, который максимально комфортен для запоминания материала. Спасибо за ваш труд! Я уже спланировала для себя ежегодное обучение.
Тимофеева Марина Олеговна, г.Москва , 15.02.2022
Оксиенко Юлия Сергеевна, г.Калининград
Очень исчерпывающие и наполненные материалы для изучения. Интересные и полезные вебинары. Все материалы подобраны превосходно. Осталось сесть и освоить! Очень отзывчивые кураторы, которые всегда готовы помочь и подсказать. Обучение прошло легко и быстро. Спасибо за такую возможность – освоить новую профессию!
Оксиенко Юлия Сергеевна, г.Калининград , 12.02.2022
Герега Виктория Владимировна, г.Владивосток
Проходила обучение на логопеда и логопеда-дефектолога. Благодарю за содержательный и интересный курс. Организация курса была очень удобной для усвоения. Курс был достаточно насыщен актуальной информацией. Большое спасибо руководству центра и куратору группы. Спасибо за обучение! Буду у вас учиться и дальше.
Герега Виктория Владимировна, г.Владивосток , 12.02.2022
Куат Айсулу Жастилеккызы, г.Астана
Очень качественное обучение. Информация – супер!
Куат Айсулу Жастилеккызы, г.Астана , 10.02.2022
Гончарова Наталья Игоревна, г.Ухта
Доступный курс, все предельно ясно и понятно. После получения диплома можно сразу приступать к работе в новой сфере образования.
Гончарова Наталья Игоревна, г.Ухта , 05.02.2022
Биккинина Ригина Темирбулатовна, г.Нур-Султан
Замечательный состав преподавателей! Доступно изложен материал обучения, очень много дополнительных данных, возможность обучения в любое время из любой точки мира. Это уже не первый мой курс, я очень довольна. Успехов и процветания!!!
Биккинина Ригина Темирбулатовна, г.Нур-Султан , 28.01.2022
Бачаева Диана Дмитриевна, г.Волжский
Все отлично.
Бачаева Диана Дмитриевна, г.Волжский , 19.01.2022
Серова Арина Александровна, г.Актау
Здравствуйте. Приходила обучение по курсу «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Обучение очень понравилось, информация доступна. Можно обучаться по телефону, компьютеру или распечатать лекцию. Понравилось, что даётся возможность проходить тесты в несколько попыток, что позволяет лучше освоить и запомнить информацию. Спасибо.
Серова Арина Александровна, г.Актау , 17.01.2022
Бабаян Ангин Робертовна, г.Пятигорск
Замечательный курс! Хочу выразить свою благодарность всем педагогам и администраторам сайта, очень развёрнутые лекции и понятный материал, буду ещё обучаться именно у вас! Спасибо вам большое!
Бабаян Ангин Робертовна, г.Пятигорск , 09.01.2022
Кирьякова Полина Владимировна, г.Тула
Все очень понравилось, спасибо!
Кирьякова Полина Владимировна, г.Тула , 09.01.2022
Катаева Дарья Сергеевна, г.Барнаул
Благодаря вам я смогла освоить новую профессию! Удобно совмещать с работой. Большое количество литературы по курсы. Интересные лекции.
Катаева Дарья Сергеевна, г.Барнаул , 09.01.2022
Шамшит Алтынай Ельмуратовна, г.Павлодар
Обучающий материал качественный, интересный. Оперативная обратная связь. Хорошая возможность освоить новую профессию, не выходя из дома и с маленьким ребенком на руках. Поступила в начале марта, а в конце марта родила. Теперь смогу работать в декрете, благодаря актуальной профессии логопеда. Также заниматься и со своими детьми. Образование – отличная инвестиция!
Шамшит Алтынай Ельмуратовна, г.Павлодар , 16.12.2021
Лопатина Маргарита Алексеевна, г.Химки
Мне очень понравилась теоретическая часть, отлично, что есть наставник, всегда можно задать вопросы.
Лопатина Маргарита Алексеевна, г.Химки , 12.12.2021
Корычева Дарья Сергеевна, г.Санкт-Петербург
Все очень удобно, комфортно, мобильно! Возможность посмотреть вебинары в записи. Также в библиотеке ЛитРес бесплатно пользовалась дополнительной литературой по курсу. Спасибо огромное за материалы. Я вам очень благодарна!!! Рекомендовала вашу платформу своим коллегам. Желаю вам послушных и добрых слушателей!!!
Корычева Дарья Сергеевна, г.Санкт-Петербург , 23.11.2021
Ефремова Юлия Николаевна, г.Котлас
Проходила обучение чуть меньше одного года, все лекции, тесты и практические задания доступны и понятны. Тесты основаны на лекциях, главное – внимательнее читать. Огромное спасибо за предоставленную литературу. Учителя быстро проверяют практические задания, и быстро отвечают на сообщения.
Ефремова Юлия Николаевна, г.Котлас , 14.11.2021
Солдатова Светлана Владимировна, г.Камышлов
Пожелания: хотелось бы в данном курсе побольше практических вебинаров, а в целом программа подобрана правильно и знания даются в полном объеме.
Солдатова Светлана Владимировна, г.Камышлов , 10.11.2021
Никонова Анна Алексеевна, п.Заокский
Курс «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» понравился. Учебная литература доступна. Комментарии и ответы на вопросы преподавателем исчерпывающие, не требуют уточнений. Я рекомендую.
Никонова Анна Алексеевна, п.Заокский , 04.11.2021
Мустаяпова Салтанат Ахмеджановна, г.Нур-Султан
Организация учебного процесса очень удобна и на высоком уровне.
Мустаяпова Салтанат Ахмеджановна, г.Нур-Султан , 04.11.2021
Кудрявцева Татьяна Андреевна, г.Пушкино
Спасибо за полученные знания! В условиях пандемии очень удобный формат обучения. Доступный учебный материал, интересные вебинары. Расписание занятий составляется самостоятельно. Удобный график оплаты за обучение. Быстрая обратная связь по всем вопросам.
Кудрявцева Татьяна Андреевна, г.Пушкино , 01.11.2021
Астанская Дарья Андреевна, г.Москва
В АНО ДПО НАДПО я получила дополнительное образование по специальности «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Я осталась довольна системой получения образования в данной Академии. Менеджер очень доступно всё объяснил, ответил на все мои вопросы, плюс на сайте я нашла информацию о дополнительной скидке, если есть диплом конкурса «Учитель года» ( у меня как раз такой имелся). За него получила скидку 5%. Также менеджер предупредил меня, что по окончанию обучения я смогу получить от Академии документы для оформления налогового вычета (будем пробовать). Есть литература на каждую тему (прикреплена в специальной программе, где непосредственно проходит обучение), после каждой темы тестовые и практические задания. Помимо этого предлагаются вебинары, где преподаватели доступно на практике, дополняют изученную тему. Мне очень понравилось, что всё обучение проходит дистанционно, ты ни на кого не равняешься, не привязан к определенному времени. Так как я нахожусь в декрете, мне было очень удобно заниматься по ночам, в какие-то дни я совсем не подходила к компьютеру, а иногда зависала на несколько разделов сразу (не могла остановиться). Спасибо большое за доступность, отзывчивость и уровень образования! Уже посоветовала вашу Академию своим друзьям.
Астанская Дарья Андреевна, г.Москва , 30.10.2021
Лозовицкая Ольга Викторовна, г.Москва
Уважаемые коллеги. Спасибо за содержательный курс. Кратко по теме, ничего лишнего. Тесты составлены интересно. Спасибо.
Лозовицкая Ольга Викторовна, г.Москва , 30.10.2021
Петрова Наталья Николаевна, г.Анапа
Завершилось моё обучение по курсу: «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии». Курс очень интенсивный, насыщенный и даёт достаточный объём знаний. Главные плюсы дистанционного обучения: возможность самому планировать удобное время для занятий, не отрываясь от своей трудовой деятельности, доступность учебных пособий и лекций, удобная система экзаменов в виде тестов. Хорошо организован сайт. В личном кабинете есть всё для того, чтобы учиться: учебные программы по дисциплинам, чат, видеоконференции, и оперативная техническая поддержка. Учёба для меня прошла с огромной пользой. Выражаю глубокую благодарность организаторам, администраторам и всем педагогам! Благодарю за содержательный и интересный курс! Спасибо большое за полученные знания! Удачи, успехов, профессиональных достижений и только благодарных студентов! 
Петрова Наталья Николаевна, г.Анапа , 28.10.2021
Сидорова Елена Борисовна, г.Бокситогорск
Обучение в НАДПО на курсе «Логопедия» понравилось. Информация была для меня полезной и актуальной. Предоставляемый материал понятен и интересен, ничего лишнего. Обучение доступно и удобно в свободное для вас время. Рекомендую.
Сидорова Елена Борисовна, г.Бокситогорск , 26.10.2021
Гусманова Айман Азаматовна, г.Уральск
Спасибо за полученные знания.
Гусманова Айман Азаматовна, г.Уральск , 24.10.2021
Бунина Жанна Евгеньевна, г.Краснодар
Курс «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа» содержит полноценный теоретический и практический материал для получения образования в этой области.
Бунина Жанна Евгеньевна, г.Краснодар , 24.10.2021
Сидельникова Анастасия Сергеевна, г.Кара-Балта
Дистанционное обучение в НАДПО прохожу впервые. Данный курс по логопедии мне понравился, вся информация предоставлена в достаточном количестве, никаких вопросов по теории и практическим заданиям за весь период обучения у меня не возникло. Вопросы в тестах соответствуют теме лекций, практические задания очень интересные и будут полезны для дальнейшей работы по данной специальности. Также в течение курса предоставляется пользование библиотекой вебинаров, в которых очень познавательно и интересно рассматривалась информация по теме. Команде специалистов НАДПО хочется пожелать успехов в их работе.
Сидельникова Анастасия Сергеевна, г.Кара-Балта , 18.10.2021
Швеина Светлана Сергеевна, г.Пермь
Обучение в данном образовательном учреждении позволяет познакомиться с основами специальности, изучить краткую информацию по основным темам, настроиться на серьезное дальнейшее самостоятельное изучение материала. Система вуза работает практически без перебоев, доступ к учебным материалам – 24 часа в сутки. Преподаватели быстро проверяют практические работы, при необходимости отвечают на поставленные вопросы. Спасибо за обучение!
Швеина Светлана Сергеевна, г.Пермь , 07.10.2021
Ткаченко Татьяна Александровна, г.Саратов
Закончила обучение по курсу: «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Качественное обучение за небольшие деньги. Вежливое общение работников Академии и очень информационное. Сайт очень простой, на нем все понятно. Заниматься можно в любое время, что очень удобно. Обучение мне показалось легким, но насыщенным. По каждой теме лекции, вебинары. Всегда есть возможность получить ответы преподавателей на интересующие вопросы. Темы заканчиваются обязательными тестами и практическими заданиями. Удобно оплачивать курсы с рассрочкой помесячно. В общем, рекомендую, а если решусь дальше продолжать обучение, то только в этой Академии!!!
Ткаченко Татьяна Александровна, г.Саратов , 04.10.2021
Фролова Наталия Александровна, г.Звенигород
Осталась довольна обучением. Лекции интересные, ёмкие, полезные в работе, содержат теоретический и практический материал. Можно скачать достаточное количество литературы, которое необходимо будет в работе. Отдельно хочется поблагодарить за возможность просмотра огромнейшей библиотеки вебинаров.
Фролова Наталия Александровна, г.Звенигород , 04.10.2021
Акчурина Гузелия Мударисовна, г.Саратов
Спасибо за обучение. Все было очень понятно, доступно, и удобный процесс обучения. Училась с интересом. Благодарю за содержательный и интересный курс.
Акчурина Гузелия Мударисовна, г.Саратов , 28.09.2021
Полищук-Чеченева Дарья Александровна, г.Саратов
10 баллов и 10. Очень много обучающего материала! Всё ясно и понятно! А если не понятно, то преподаватель быстро отвечает на вопрос!
Полищук-Чеченева Дарья Александровна, г.Саратов , 25.09.2021
Стативка Анастасия Борисовна, г.Запорожье
Благодарю за курс! Программа чётко структурирована, интересна.
Стативка Анастасия Борисовна, г.Запорожье , 22.09.2021
Акимова Анна Владимировна, г.Моршанск
Курс очень понравился, все темы изложены подробно и понятно. Очень интересно было снова почувствовать себя студентом.))) Спасибо большое НАДПО, приду к Вам ещё за новыми знаниями.
Акимова Анна Владимировна, г.Моршанск , 18.09.2021
Яшенина Эльмира Асхатовна, г.Москва
Очень удобная форма обучения. В любое удобное время имеешь возможность подключиться к доступу образовательных программ. Уверена: будущее за дистанционной формой обучения. Спасибо всем предоставившим мне такую возможность! Желаю дальнейшего прогресса!
Яшенина Эльмира Асхатовна, г.Москва , 02.09.2021
Елизарова Татьяна, г.Нижний Новгород
Подошел к концу мой первый курс в НАДПО, год назад я решила поменять профессию и так случилось, что я оказалась в этом учебном заведении. Приятно было внимание людей, которые помогали мне начать обучение, у меня, на протяжении всего курса был замечательный куратор Шишова Наталья Алексеевна, всегда на связи 24/7. Курс «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Скажу сразу, что курс интересный, пройдя его, поняла, что я нашла свое дело и есть желание продолжить учебу.
Елизарова Татьяна, г.Нижний Новгород , 01.09.2021
Эрматова Жазгуль Эркинбековна, г.Ханты-Мансийск
Прошла обучение на платформе НАДПО, все доступно и качественно. Есть своя библиотека и вебинары, что очень облегчает обучение. Преподаватели и кураторы очень вежливы и оперативны.
Эрматова Жазгуль Эркинбековна, г.Ханты-Мансийск , 28.08.2021
Ауганбаева Аида Бауыржановна, г.Алматы
Была очень довольна обучением. Очень удобно заходить в свободное время и обучаться даже через телефон. Педагог всегда на связи и быстро реагирует на запрос. Очень удобно, что есть рассрочка.
Ауганбаева Аида Бауыржановна, г.Алматы , 09.08.2021
Якунина Наталья Станиславовна, г.Москва
Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает огромное влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя начальных классов в жизни учащихся, имеющих отклонение в речевом развитии, то её значение сложно переоценить. Имея за плечами педагогический стаж учителя начальных классов – 31 год, поняла, что мне просто необходимо освоить профессию логопеда-дефектолога. Работая с дошкольниками и младшими школьниками важно понимать – какие проблемы дети имеют в речевом развитии, как профессионально им можно помочь. Поступила на курсы обучения в НАДПО и не пожалела. Очень много плюсов в обучении: можно учиться в удобное для тебя время; своевременная проверка тестов и практических работ; интересный материал для обучения и самообразования; много практического материала – видеолекции, семинары, библиотека по всем разделам обучения, тесты основаны на материалах лекций; обучение можно пройти досрочно. На все вопросы получала быстрый и конструктивный отклик. Спасибо за это преподавателю Шишовой Наталье Алексеевне. Спасибо НАДПО за интересный и полезный курс. Всем рекомендую здесь обучаться и повышать свой профессиональный уровень.
Якунина Наталья Станиславовна, г.Москва , 31.07.2021
Глушакова Татьяна Алексеевна, г.Вельск
Данный курс для меня был очень полезен. Понравился всесторонний охват рассматриваемых вопросов; график и режим работы, который позволяет получать необходимые компетенции без отрыва от работы! Очень полезна библиотека вебинаров и подборка литературы по каждой теме. Большое спасибо за новые знания!
Глушакова Татьяна Алексеевна, г.Вельск , 31.07.2021
Камалова Маргарита Валерьевна, г.Усть-Каменогорск
Я очень довольна обучением. Всё строго по темам, нет ничего лишнего. Библиотека вебинаров просто шикарная! Очень рада, что обучаюсь именно у вас. Рекомендую вашу организацию всем своим коллегам и друзьям, среди которых уже есть люди, прошедшие обучение у вас, и те, кто заинтересовался обучением. Желаю вашей организации процветания! Спасибо огромное!!!
Камалова Маргарита Валерьевна, г.Усть-Каменогорск , 28.07.2021
Дерягина Любовь Викторовна, г.Магадан
Спасибо огромное. Получила в полном объёме необходимую информацию. Содержание дисциплины и тесты соответствуют тематике лекций. Формулировка практических занятий ясна и не вызывала затруднений. Комфортная платформа обучения.
Дерягина Любовь Викторовна, г.Магадан , 26.07.2021
Коробейникова Аксинья Арсеновна, г.Пенза
Мне очень понравилось здесь учиться! Учишься, когда есть свободное время. С помощью тестов и практических занятий осваиваешь пройденный материал.
Коробейникова Аксинья Арсеновна, г.Пенза , 21.07.2021
Ложкина Татьяна Анатольевна, г.Москва
Проходила профессиональную переподготовку в Национальной академии дополнительного профессионального образования (НАДПО) по специальности «Учитель-логопед. Учитель-дефектолог». Сама имею высшее педагогическое образование по специальности «Педагог-психолог. Социальный-педагог», работала в детском саду, школе и всегда было желание переквалифицироваться на логопеда–дефектолога. И вот мечта сбылась.) В обучении понравилось всё: большой объём материала – лекции, вебинары, аудиолекции, дополнительная литература для самостоятельного изучения. Контроль и усвоение знаний по каждому разделу закреплялись регулярным тестированием. Доступ к следующему разделу получаешь только после сдачи контрольного или итогового теста. Отправленные практические задания также регулярно оценивались, по необходимости можно было получить консультацию преподавателя. Очень порадовало то, что учиться можно в комфортном для себя режиме, главное, успеть пройти курс до истечения срока действия учебного договора. Что касается платформы для обучения, то она очень понятная, удобная и доступная каждому, претензий нет никаких к её работе. Теперь полученные знания очень хочется применить на практике! Радует, что в наше время можно получить качественное дополнительное образование удалённо и по доступным ценам. Большое спасибо за такую возможность! Всем желаю отличной учёбы и профессиональных успехов!
Ложкина Татьяна Анатольевна, г.Москва , 19.07.2021
Набокова Наталья Геннадьевна, г.Москва
Удобная форма обучения. Позволяет обучаться при любом графике работы. Это огромный плюс.
Набокова Наталья Геннадьевна, г.Москва , 18.07.2021
Екатерина Андреевна Товстенко
Благодарю организаторов, преподавателей курса за предоставленную возможность пройти обучение дистанционно. Это отличная возможность получить знания и документ о повышении квалификации без отрыва от дома и работы. Учебный процесс поставлен очень грамотно, блоки лекций и дополнительные материалы содержат все ответы на все вопросы последующего тестирования. Желаю дальнейшего развития и процветания! Я очень рада, что обучалась именно у вас! Очень отзывчивые и проницательные преподаватели, всегда помогут, подскажут! Получила очень много полезной информации! Спасибо большое за вашу слаженную работу!
Екатерина Андреевна Товстенко , 11.07.2021
Тахирова Зейнаб Саддиевна
Отличное решение для желающих получить новую профессию, не отрываясь от основной работы! Главное, конечно, – умение грамотно организовать свое время и уделять достаточно времени для своего образования и развития! Материал объемный и доступный, удобное приложение для обучения, лично у меня не возникало проблем с его использованием! Куратор своевременно проверяет работы и отвечает на вопросы!
Тахирова Зейнаб Саддиевна , 06.07.2021
Фролова Ксения Сергеевна, г.Омск
Обучение в НАДПО мне очень понравилось. Это отличный вариант для мамочек в декрете. Самые основные плюсы для меня – это доступность, разнообразие, практикоориентированность материала, интересные практические задания, наличие интересных и содержательных вебинаров, а также возможность постоянного контакта с педагогом по затрудняющим вопросам. Очень рекомендую обучение в НАДПО, желаю Академии успехов, расширения и процветания!
Фролова Ксения Сергеевна, г.Омск , 19.06.2021
Федотова Лейсан Рафаилевна, г.Казань
Пройденный курс в 10 месяцев «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» оставил положительное впечатление (глубокий лекционный материал с литературой, вебинарами). Потраченные время и деньги на его освоение были не зря! Безусловно, он поможет в моём дальнейшем профессиональном становлении. Спасибо!
Федотова Лейсан Рафаилевна, г.Казань , 19.06.2021
Салимгареева Ирина Анатольевна
Спасибо большое за обучение. Получила необходимую информацию по дисциплинам в полном объёме. Содержание дисциплин соответствует тематике лекций; актуальное, интересное, полезное. Тесты основаны на материалах лекций. Практические задания проверены менее, чем за 48 часов.
Салимгареева Ирина Анатольевна , 16.06.2021
Матвеева Елена, г.Иркутск
Все очень понравилось, учеба прошла в удовольствие и с пользой. Все темы раскрыты и написаны понятным языком. Задания подобраны полностью на закрепления материала. Я очень довольна.
Матвеева Елена, г.Иркутск , 16.06.2021
Невзорова Ольга Михайловна, г.Москва
Адекватное ДПО.
Невзорова Ольга Михайловна, г.Москва , 07.06.2021
Позднякова Альбина, г.Братск
Удобная платформа, все понятно и доступно, большая база вебинаров, большое спасибо.
Позднякова Альбина, г.Братск , 05.06.2021
Гаршанова Анна Александровна, г.Москва
Училась по специальности «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Учиться интересно. Содержание дисциплины актуальное, интересное, полезное для работы. Практические задания разнообразные, требующие творческого подхода, помогают усвоить материал. Тесты основаны на материалах лекций. Однако, надо понимать, что теория – это хорошо, а практику никто не отменял. Получить диплом – это все равно, что получить права на вождение машины, но еще придется брать для тренировки инструктора по вождению. База есть, остается только найти хорошего инструктора – старшего товарища, готового помочь включиться в работу.
Гаршанова Анна Александровна, г.Москва , 03.06.2021
Турнина Софья Викторовна, г.Якутск
Все хорошо продумано, материалы полезные. Желаю отличных студентов и процветания!
Турнина Софья Викторовна, г.Якутск , 31.05.2021
Курочкина Полина Юрьевна, г.Москва
Обучалась в Академии на курсе «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог». Хочу сказать спасибо за предоставленную возможность овладеть основами и навыками этой профессии. Спасибо за такой объёмный, насыщенный курс знаний. Хочу отметить удобную организацию обучения и подачу материала. Отдельное спасибо моему учителю Шишовой Наталье Алексеевне, которая всегда готова ответить на любые возникающие вопросы.
Курочкина Полина Юрьевна, г.Москва , 18.05.2021
Габова Оксана Николаевна, г.Набережные Челны
Программа очень понравилась. Доступно, подробно. Спасибо.
Габова Оксана Николаевна, г.Набережные Челны , 10.05.2021
Анна Андреевна Воронко, г.Алматы
Сказать, что мне понравилось учиться в «НАДПО» – это ничего не сказать. Уровень образования высокий. Лекции ведут профессионалы своего дела. Это моё 5 образование и 2 красный диплом. Я действительно планирую работать по данной квалификации, и моя цель – не просто пойти работать, а помогать детям. Потому что я сама являюсь мамой ребенка с задержкой речевого развития. И, к большому сожалению, мы столкнулись с такой проблемой, как неквалифицированные логопеды в Алмате. Но проходя курс, я многое поняла и начала применять и пробовать на своём ребенке, он через месяц заговорил. Но пока что не четко, но всё же. Мы до этого ходили 2 года к логопеду, результата не было. Сейчас я понимаю какие ошибки допускал наш логопед. Всё из-за того, что у нас в Казахстане нет достойного образования. Есть хорошие преподаватели, которые готовы делиться своим многогодовым опытом и знаниями. Но руководство институтов не заинтересовано в этом. По моим рекомендациям моя подруга получает второе образование дистанционно в «НАДПО», и ей тоже очень нравится уровень образования. Я через года 2 тоже планирую поступить на психолога и уже точно без вариантов знаю, что буду поступать только в «НАДПО». Спасибо огромное за такой уровень образования. Воронко Анна Андреевна 20.04.2021 г.Алматы
Анна Андреевна Воронко, г.Алматы , 29.04.2021
Пилипенко Ирина Николаевна
Здравствуйте! Обучение в Национальной Академии Дополнительного Образования очень понравилось! Доступно, интересно. Курсы познавательные, четко построенные. Я поступила на курсы с целью узнать что–то новое. Теперь я знаю намного больше, стала увереннее в себе. Даже провожу практику с племянником. Спасибо, что познакомили с этой профессией. Было интересно, полезно, увлекательно! Отдельное спасибо моему милому преподавателю Шишовой Наталье Алексеевне! Ответы на вопросы и проверка практических работ всегда своевременны. Желаю всему коллективу творческих успехов!
Пилипенко Ирина Николаевна , 26.04.2021
Светлана Васильевна Федотова, г.Орск
Мне понравилась учиться в «НАДПО». Замечательно, что можно заниматься в любое удобное время. Отлично разработан сайт. Много дополнительной полезной информации (не надо никуда ходить и искать... все под рукой). Много полезных вебинаров, спасибо, все четко, ясно и понятно. Смотрела и слушала с удовольствием. Рекомендую всем, легкое и эффективное самообразование.
Светлана Васильевна Федотова, г.Орск , 18.04.2021
Ирина Владимировна Шарафутдинова, г.Электросталь
Сейчас набирает обороты развитие дистанционного обучения. Не многие высшие учебные заведения оказались готовы к этому. «Национальная академия дополнительного профессионального образования», на мой взгляд, не только готова, но и построила свою систему преподавания на высшем уровне! Здесь действительно учат, а преподаватели отвечают на вопросы и не отмахиваются, а оказывают помощь. Хочется отметить, что очень грамотно и логично преподнесен материал, большое количество лекций, рекомендуемой литературы, видео–уроков не смогли оставить меня равнодушной. И, да, много тестов. Куда же без них! Хочешь – не хочешь, а учить придется! После обучения остались только положительные впечатления! Спасибо вам большое! 
Ирина Владимировна Шарафутдинова, г.Электросталь , 09.04.2021
Мельницкая Надежда Николаевна, г.Пермь
Впервые проходила дистанционное обучение. Очень понравилось обучаться в таком режиме.Обязательно буду рекомендовать знакомым.
Мельницкая Надежда Николаевна, г.Пермь , 02.04.2021
Шамсутдинова Наталья Семеновна, г.Актобе
В сентябре я поступила на курс и сразу была удивлена на сколько все слажено и доходчиво. Я узнала много нового для своей работы и много новой информации.
Шамсутдинова Наталья Семеновна, г.Актобе , 29.03.2021
Серегина Оксана Сергеевна, г.Корсаков
Удобно, комфортно, простой и понятный интерфейс, есть дополнительная литература, лекции экстрактные и понятные.
Серегина Оксана Сергеевна, г.Корсаков , 03.03.2021
Шибаева Светлана Вячеславовна, г.Тюмень
Благодарю Ваш коллектив за внимательный и индивидуальный подход в организации учебного процесса. За возможность сразу получить ответы на интересующие вопросы. Содержание дисциплины мне понравилось, материал подобран лаконично. Темы ясны и доступны. Работают профессионалы! Рада, что теперь я более грамотно и уверенно смогу помочь своей дочери научиться контролировать правильное произношение поставленных звуков. Выработать самоконтроль поставленных звуков в свободной речи, что позволит ей расширить круг её социализации, даст возможность раскрыть её внутренней потенциал, быть более уверенной и реализованной в жизни. СПАСИБО!
Шибаева Светлана Вячеславовна, г.Тюмень , 26.02.2021
Гребенник Лилия Раисовна, г.Нур-Султан
Содержание дисциплины интересное, соответствует тематике лекций, полезны в работе.
Гребенник Лилия Раисовна, г.Нур-Султан , 25.02.2021
Антощенкова Олеся Александровна, г.Электросталь
Проходила переквалификацию в национальной академии дополнительного профессионального образования по курсу «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» (1020 ч.). Курс рассчитан на 10 месяцев. Программу можно осваивать в любое удобное время, распределяя график под себя, что очень удобно. Очень интересно разработана программа. Много материала, в том числе и учебная литература, которая нужна не только для обучения, но ей всегда можно будет воспользоваться и в будущем. Практические задания позволяют лучше усвоить материал. Можно задать вопрос преподавателю и в разумные сроки получить ответ на свой вопрос.
Антощенкова Олеся Александровна, г.Электросталь , 25.02.2021
Полежай Мария Дмитриевна, пос. Пурпе ЯНАО
Выражаю благодарность за обучение по курсу «Логопедия. Реакционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед», «Учитель-дефектолог» преподавателям и организаторам курса. Огромное спасибо за такой интересный, содержательный и полезный курс. Полученные знания и материалы буду использовать в своей будущей деятельности. Понравилась подача учебного материала, доброжелательность и внимательность педагогов, а также замечательный опыт на практике.
Полежай Мария Дмитриевна, пос. Пурпе ЯНАО , 18.01.2021
Норкина Анна Николаевна, п. Даровской
Учиться очень понравилось, с большой охотой прочитывала весь материал, все кратко, но в то же время емко и понятно. Охвачены все стороны профессии. Я осваивала эту профессию практически «с нуля». Рекомендую!!!
Норкина Анна Николаевна, п. Даровской
Кузнецова Татьяна Владимировна, Тверь
В целом курс хороший, информативный. Обучаться можно в своем темпе.
Кузнецова Татьяна Владимировна, Тверь
Ровенских Оксана Николаевна, Москва
Очень удобная форма обучения для переподготовки. Независимо от места нахождения и времени, всегда есть доступ к программе. В процессе осваивания материала меня заинтересовали ещё два направления. Буду продолжать обучение. Благодарю всю команду АНО ДПО «НАДПО» за предоставленную возможность получения дополнительного образования, а также за хорошую совместную работу.
Ровенских Оксана Николаевна, Москва
Тумкина Ольга Феликсовна, Тюмень
Обожаю учиться! Считаю, что все люди должны развиваться и конечно учиться. А для пенсионеров это вообще кладезь знаний. Если хотите, то найдите частную практику, а если нет, то практикуйте на внуках. У меня все получилось! Получится и у вас. Дерзайте!!!
Тумкина Ольга Феликсовна, Тюмень
Проскурня Ванда Евгеньевна
Всё очень нравится. Лекции доступные, интересные. Спасибо огромное за вашу работу!
Проскурня Ванда Евгеньевна
Мачурина Татьяна Николаевна, Вологда
Добрый День! Ранее обучалась в академии по другим направлениям, была очень довольна качеством учебной программы, взаимодействием с преподавателями, сотрудниками деканата и приёмной комиссии. Выбрала программу переподготовки Учитель-логопед, Учитель-дефектолог именно в Национальной академии дополнительного профессионального образования в связи с положительным опытом предыдущего обучения, а также потому, что учебная программа здесь полностью соответствует образовательным стандартам. Огромная благодарность методистам данного курса за такую длительную, ответственную и качественную работу. Благодарю уважаемых преподавателей курса и отдельно - уважаемую Позднякову Эльмиру Касимовну за постоянную обратную связь, помощь в разных нюансах, мгновенный ответ на возникающие вопросы. С уважением, благодарный слушатель курса Мачурина Т.Н.
Мачурина Татьяна Николаевна, Вологда
Загрузить ещё...

Цель курсов профессиональной переподготовки по направлению «Учитель-логопед: коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии» – дать знания по организационно-правовым основам деятельности и базовым принципам современной логопедии. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.

Курсы переподготовки учителей-логопедов предусматривают углубленное изучение выбранной специальности, получение всех необходимых знаний и умений для обучения и развития детей с различными нарушениями в речи.

Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую специфику курса. Для комфортного обучения из любого города Национальная академия дополнительного профессионального образования предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курсы переподготовки для логопедов с дополнительной квалификацией в области дефектологии в любое удобное для вас время.

Дистанционные курсы переподготовки длятся 1020 часов, по окончании которых слушатели получат диплом московского образца, а самое главное – полезные знания и навыки, которые пригодятся в профессиональной деятельности.




Обучаться можно в рассрочку
Рассрочка
от 2 месяцев
Первый платеж
через 30 дней
Без процентов,
и переплат
Комфортные суммы
платежей
Оформление
в день обращения
Стоимость обучения
Полностью:
89 900 ₽
57 700 ₽
В рассрочку:
от 7 492 ₽/мес
от 4 809/мес
Бонусы
-5% от цены при выборе рассрочки банков
-10% от цены при оплате курса полностью
Без бонусов при выборе рассрочки от Академии
-36%
до 11 апреля
2024 года!
Запишитесь на курс или получите консультацию
Бесплатно проконсультируем вас – расскажем о наших учебных программах, формате обучения, получаемых документах и форме оплаты, а также проинформируем о доступных акциях и скидках.
Ваша заявка принята!
Мы свяжемся с вами в ближайшее время!
Ошибка обработки заявки!
Пожалуйста, сообщите нам о проблеме по электронной почте info@nadpo.ru!

*Нажимая на кнопку, Вы даете согласие на обработку персональных данных.

Московское образование в престижной академии
Лицензия министерства образования РФ № Л035-01298-77/00181484
Входим в ТОП-3 лидеров по онлайн-образованию России
Диплом установленного государством образца
80% преподавателей - кандидаты наук и практики со стажем от 5 лет
Помощь в трудоустройстве от HR-эксперта после обучения
Аудио-лекции от профессиональных дикторов
Литрес и Библиклуб
Доступ к сервисам ЛитРес и Библиоклуб в подарок

С заботой о вас. Получайте документы любым удобным способом

Чтобы получить диплом или удостоверение после окончания обучения, вам не придётся ехать в наш офис лично.
Доставка документов НАДПО
Работаем с транспортными компаниями:
PickPoint boxberry Сбер Логистика
СДЕК DHL Почта России
Оставьте заявку, с вами свяжется наш менеджер и поможет выбрать самый подходящий для вас вариант доставки.

Заявка на обучение или консультацию:

Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!

Оставьте номер телефона и мы с удовольствием расскажем вам о нашей академии:
Ваша заявка принята



Прослушивайте обучение во время повседневных задач
Аудиолекции доступны в фоновом режиме
image1
image2
image3
image4
image5

Важные вопросы

Что даёт профессиональная переподготовка?

Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования.

Программы профпереподготовки учитывают профессиональные стандарты, квалификационные требования к соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, и направлены на формирование профессиональных компетенций для практической работы.

По окончании программы профессиональной переподготовки Вы получаете диплом, подтверждающий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

Какое оборудование нужно для обучения в дистанционном формате?

Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.

Какой документ я получу по окончании обучения?
По окончании программы профессиональной переподготовки (свыше 250 часов)  Вы получите диплом о профессиональной переподготовке.
После окончания программы повышения квалификации (от 16 часов) Вы получите удостоверение о повышении квалификации.
НАВЕРХ