Логоритмика представляет собой комплекс речевых упражнений с элементами нейрогимнастики. В ходе упражнений используются движения, музыка и слова. Логоритмика помогает детям с нарушениями речи, учит танцевальным движениям и развивает музыкальный слух.
Цель программы – обучить слушателя методам и приемам логоритмического воспитания.
1. Узнать, что такое логоритмика.
2. Изучить физиологию органов речи.
3. Изучить методы и приемы логоритмического воспитания:
4. Научиться проводить коррекционную работу с помощью логоритмики:
№пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
|||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
|||||
I Модуль. Логоритмика в системе работы логопеда
|
|||||||
1 |
Современные представления о логоритмике. Средства логопедической ритмики |
12 |
8 |
2 |
2 |
З
|
|
2 |
Физиология и патология органов речи |
14 |
10 |
2 |
2 |
||
3 |
Организация дифференциальной диагностики в логопедии |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
4 |
Система логоритмического воспитания |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
II Модуль. Методы и приемы логоритмического воспитания |
|||||||
5 |
Речевые упражнения как метод логоритмического воспитания |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
6 |
Методы и приемы логоритмического воспитания: ритмические упражнения |
10 |
6 |
2 |
2 |
||
7 |
Упражнения с музыкальными инструментами и пропеванием |
15 |
11 |
2 |
2 |
||
III Модуль. Логопедическая ритмика в системе реабилитационных методик |
|||||||
8 |
Логоритмика в системе комплексной психолого-педагогической работы для преодоления заикания |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
9 |
Логоритмика в коррекционной работе по устранению фонетико-фонематических нарушений |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
10 |
Логоритмика в системе работы с детьми, страдающими алалией |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
11 |
Логоритмика в реабилитационных методиках по восстановлению речи при афазии |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
12 |
Структура занятия и программа занятий по логоритмике |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговое тестирование |
|||||
ИТОГО |
170 |
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по по логоритмике так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
№пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | |||||
I Модуль. Логоритмика в системе работы логопеда |
|||||||
1 |
Современные представления о логоритмике. Средства логопедической ритмики |
12 |
8 |
2 |
2 |
З
|
|
2 |
Физиология и патология органов речи |
14 |
10 |
2 |
2 |
||
3 |
Организация дифференциальной диагностики в логопедии |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
4 |
Система логоритмического воспитания |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
II Модуль. Методы и приемы логоритмического воспитания |
|||||||
5 |
Речевые упражнения как метод логоритмического воспитания |
9 |
5 |
2 |
2 |
З |
|
6 |
Методы и приемы логоритмического воспитания: ритмические упражнения |
10 |
6 |
2 |
2 |
||
7 |
Упражнения с музыкальными инструментами и пропеванием |
15 |
11 |
2 |
2 |
||
III Модуль. Логопедическая ритмика в системе реабилитационных методик |
|||||||
8 |
Логоритмика в системе комплексной психолого-педагогической работы для преодоления заикания |
16 |
10 |
2 |
4 |
З
|
|
9 |
Логоритмика в коррекционной работе по устранению фонетико-фонематических нарушений |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
10 |
Логоритмика в системе работы с детьми, страдающими алалией |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
11 |
Логоритмика в реабилитационных методиках по восстановлению речи при афазии |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
12 |
Структура занятия и программа занятий по логоритмике |
16 |
10 |
2 |
4 |
||
Итоговая аттестация |
6 |
Итоговое тестирование |
|||||
ИТОГО |
170 |
* - по состоянию на 12 апреля 2024 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.