Первым музыкальным инструментам — десятки тысяч лет. Какой была музыка в древности и почему Пифагор — ключевая фигура для музыки.

На лекции обсудим:

• какими были первые музыкальные инструменты;
• как звучала музыка за 1000 лет до официального ее рождения;
• возможна ли музыка без человека и существовала ли она до человека;
• что и как мы слышим, и что хотим слышать;
• почему Пифагора считают создателем первой музыкальной системы и что такое музыка сфер;
• что такое пифагорейские лады;
• как устроена музыкальная система, и откуда в ней возникает гармония;
• почему основы этой гармонии базируются на природе звука.

Понимать музыку без знания нот сложно, а многие ненавидят их со времен музыкальной школы. Максимально просто о том, как устроена музыкальная нотация.

На лекции обсудим

• почему ноты называются до, ре, ми, фа, соль, ля, си;
• почему ноты сложно освоить самостоятельно;
• как читать ноты и понимать, что и как в них фиксируется;
• почему ноты — это универсальный язык, который поймут по всему миру;
• что такое консонанс и почему он нам нравится;
• зачем нужны неприятные созвучия — диссонансы;
• как чередование дискомфорта и комфорта используют в других видах искусства;
• почему какие-то созвучия нам приятны, а какие-то нет;
• как можно организовывать экспериментальные проверки музыкальной теории;
• одинаково ли мы все чувствуем приятное в музыке.

Нот внутри октавы 12 и из них мы можем собрать 55 разных трезвучий. Разберемся, почему только мажорное и минорное трезвучия играют важную роль. А также поговорим о тональностях и волчьей квинте, которая сломала всю гармонию.

На лекции обсудим:

• революцию, которые совершили мажорные и минорные аккорды;
• почему в музыке Античности, Средневековья и Возрождения этих аккордов практически не было;
• почему классика, джаз, рок и эстрадная музыка состоят из этих аккордов;
• как представить музыкальную гармонию наглядно — знакомимся с пространством кратностей;
• почему пространство кратностей не изучают в музыкальной школе, и почему без него понять гармонию невозможно;
• как появилась музыкальная тональность, как она связана с мажорными и минорными аккордами;
• как выглядят тональности в пространстве кратностей и в чем их логика;
• чем отличается музыка, написанная в разных системах;
• что такое волчья квинта и причем здесь Бах.

Со времен Баха музыкальные строи стали темперированными — это было удобно, но за удобство пришлось заплатить. Плата состоит в том, что вся музыка, которую мы слушаем, немного фальшивая.

На лекции обсудим:

• что такое темперация;
• почему классическая музыка начинается с фигуры Баха;
• как Бах изменил музыку с помощью темперированных музыкальных строев;
• почему такой подход используется до сих пор и как это влияет на современную музыку;
• как музыканты экспериментировали в 20 веке: додекафония, четвертитона, микрохроматика;
• как не запутаться в классической музыке, ведь ее так много.

В 20 веке наука не стояла на месте: появились исследования разной музыки и технические средства для воплощения разных музыкальных идей. Но главное: если наука объясняет всю эволюцию музыки, мы можем заглянуть в музыку будущего.

На лекции обсудим:

• как появились новые стили музыки 20 века: джаз, рок-н-ролл, диско, хип-хоп;
• эксперименты в академической музыке: от шумовой музыки до исполнения тишины;
• как наука исследовала музыку в 20-21 веке и чем она может помочь музыке;
• как объяснить эволюцию музыки с помощью науки и продлить эту линию в будущее.

Курс прошел, двухчасовые лекции доступны в вашем личном кабинете. Изучайте их в удобном темпе — доступ сохранится навсегда.

Мы добавим вас в чат в Телеграме, в котором будет куратор и остальные участники. Вы сможете посмотреть обсуждения тем и ответы эксперта.

Доступ к записям лекций и материалам сохранится навсегда.