От грамотного управление кадрами зависит работа всей команды, психологический климат в коллективе и эффективность работы компании.
Цель программы профессиональной переподготовки – познакомить слушателей с эффективными методиками работы с персоналом компании.
1. Рассмотреть общепрофессиональные дисциплины:
2. Познакомить слушателей со следующими актуальными вопросами управленческой деятельности:
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
1 |
Трудовое законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие деятельность в области управления персоналом |
31 |
25 |
2 |
4 |
З |
2 |
Общий менеджмент |
38 |
30 |
2 |
6 |
З |
3 |
Стратегическое управление персоналом организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
ДЗ |
4 |
Операционное управление персоналом и подразделением организации |
26 |
18 |
2 |
6 |
ДЗ |
5 |
Маркетинг персонала |
24 |
16 |
2 |
6 |
З |
6 |
Психология управления персоналом организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
З |
7 |
Управление конфликтами |
23 |
16 |
2 |
5 |
З |
Раздел специальных дисциплин |
||||||
8 |
Обеспечение персоналом. Методы и критерии подбора персонала |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
9 |
Технологии и инструменты поиска персонала в сети интернет |
28 |
18 |
2 |
8 |
З |
10 |
Трудовые договоры |
40 |
30 |
2 |
8 |
З |
11 |
Порядок приема на работу, перевода и увольнения работников |
39 |
30 |
2 |
7 |
ДЗ |
12 |
Кадровая служба: структура и организация работы |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
13 |
Виды документации в деятельности кадровой службы |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
14 |
Кадровый аудит в системе риск-менеджмента предприятия |
39 |
30 |
2 |
7 |
З |
15 |
Реализация электронного обучения персонала |
32 |
22 |
2 |
8 |
ДЗ |
16 |
Оценка и аттестация персонала |
35 |
26 |
2 |
7 |
З |
17 |
Методы психодиагностики персонала |
34 |
25 |
2 |
7 |
З |
18 |
Система мотивации персонала на основе KPI |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
19 |
Управление персоналом в стиле коучинга |
30 |
20 |
2 |
8 |
З |
20 |
Аудит и контроллинг персонала организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
ДЗ |
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
675 |
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу профессиональной переподготовки для директоров по персоналу так, чтобы обучение давалось легко, но без потери качества, и слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий, а также могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
Курс сжатый, но качественный. Педагоги отобрали для лекций и вебинаров самую важную информацию, основываясь на требованиях профессиональных стандартов, личном трудовом опыте. Теоретические материалы изложены понятным языком, в концентрированном виде, без «воды» и лирических отступлений не по теме.
Выполнять практические задания, сдавать тесты и зачеты можно в удобное время в пределах учебного графика.
Мы помогаем слушателям не бояться тестов, зачетов, экзамена. Например, даем 3 попытки, чтобы сдать итоговый междисциплинарный экзамен. Тесты по промежуточным модулям и дисциплинам можно сдавать неограниченное количество раз.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО, проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
№пп |
Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование |
Практические занятия |
||||
Раздел общепрофессиональных дисциплин |
||||||
1 |
Трудовое законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие деятельность в области управления персоналом |
31 |
25 |
2 |
4 |
З |
1.1 |
Трудовое законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие деятельность в области управления персоналом |
|
|
|
|
|
1.2 |
Введение в должность. Профессиональный стандарт «Специалист по управлению персоналом» |
|
|
|
|
|
1.3 |
Локальные нормативные акты организации, содержащие нормы трудового права и регулирующие деятельность в области управления персоналом |
|
|
|
|
|
1.4 |
Форма и виды локальных нормативных актов |
|
|
|
|
|
2 |
Общий менеджмент |
38 |
30 |
2 |
6 |
З |
2.1 |
Эволюция менеджмента |
|
|
|
|
|
2.2 |
Планирование и контроль в менеджменте |
|
|
|
|
|
2.3 |
Организационная структура |
|
|
|
|
|
3 |
Стратегическое управление персоналом организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
ДЗ |
3.1 |
Разработка системы стратегического управления персоналом организации |
|
|
|
|
|
3.2 |
Реализация системы стратегического управления персоналом организации |
|
|
|
|
|
3.3 |
Администрирование процессов и документооборота по стратегическому управлению персоналом организации |
|
|
|
|
|
4 |
Операционное управление персоналом и подразделением организации |
26 |
18 |
2 |
6 |
ДЗ |
4.1 |
Разработка системы операционного управления персоналом и работы структурного подразделения |
|
|
|
|
|
4.2 |
Реализация операционного управления персоналом и работы структурного подразделения |
|
|
|
|
|
4.3 |
Администрирование процессов и документооборота по операционному управлению персоналом и работе структурного подразделения |
|
|
|
|
|
5 |
Маркетинг персонала |
24 |
16 |
2 |
6 |
З |
5.1 |
Маркетинг персонала: сущность, цели и задачи |
|
|
|
|
|
5.2 |
HR-бренд как инструмент управления человеческими ресурсами |
|
|
|
|
|
6 |
Психология управления персоналом организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
З |
6.1 |
Возможности и скрытый потенциал человека |
|
|
|
|
|
6.2 |
Стили управления. Влияние организационной культуры на эффективность работы |
|
|
|
|
|
6.3 |
Психология и методология управления персоналом |
|
|
|
|
|
6.4 |
Управление персоналом на предприятии |
|
|
|
|
|
7 |
Управление конфликтами |
23 |
16 |
2 |
5 |
З |
7.1 |
Конфликтология |
|
|
|
|
|
7.2 |
Конфликты: внутриличностные, мотивационные, когнитивные |
|
|
|
|
|
7.3 |
Ролевой конфликт |
|
|
|
|
|
7.4 |
Групповой конфликт |
|
|
|
|
|
7.5 |
Производственные конфликты |
|
|
|
|
|
7.6 |
Модели стратегий поведения в конфликте |
|
|
|
|
|
7.7 |
Управление конфликтами. Приёмы работы с агрессией |
|
|
|
|
|
Раздел специальных дисциплин |
||||||
8 |
Обеспечение персоналом. Методы и критерии подбора персонала |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
8.1 |
Основы кадрового планирования в организации |
|
|
|
|
|
8.2 |
Планирование потребности в персонале |
|
|
|
|
|
8.3 |
Организация на предприятии системы подбора персонала |
|
|
|
|
|
8.4 |
Основные документы, регламентирующие подбор персонала в организации |
|
|
|
|
|
8.5 |
Определение требований к персоналу |
|
|
|
|
|
8.6 |
Определение источников привлечения кандидатов |
|
|
|
|
|
8.7 |
Методы подбора персонала |
|
|
|
|
|
8.8 |
Инструкция по созданию заявки на подбор персонала |
|
|
|
|
|
9 |
Технологии и инструменты поиска персонала в сети интернет |
28 |
18 |
2 |
8 |
З |
9.1 |
Основы рекламной деятельности в рекрутменте |
|
|
|
|
|
9.2 |
Составление объявления о вакансии для сайтов по поиску персонала |
|
|
|
|
|
9.3 |
Интернет как важный инструмент подбора персонала |
|
|
|
|
|
10 |
Трудовые договоры |
40 |
30 |
2 |
8 |
З |
10.1 |
Понятие трудового договора. Отграничение трудового договора от смежных договоров. Социальное партнерство |
|
|
|
|
|
10.2 |
Коллективные договоры и соглашения |
|
|
|
|
|
10.3 |
Виды трудовых договоров |
|
|
|
|
|
10.4 |
Гражданско-правовой договор |
|
|
|
|
|
10.5 |
Гарантии и компенсации, связанные с расторжением трудового договора. Материальная ответственность сторон трудового договора |
|
|
|
|
|
11 |
Порядок приема на работу, перевода и увольнения работников |
39 |
30 |
2 |
7 |
ДЗ |
11.1 |
Документирование приема на работу |
|
|
|
|
|
11.2 |
Документирование увольнения и перевода сотрудника на другую работу |
|
|
|
|
|
12 |
Кадровая служба: структура и организация работы |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
12.1 |
Организация: понятие, виды и структура |
|
|
|
|
|
12.2 |
Кадровая служба в структуре организации |
|
|
|
|
|
12.3 |
Сущность, типы и виды организационных структур |
|
|
|
|
|
12.4 |
Типы организационных структур управления предприятием |
|
|
|
|
|
13 |
Виды документации в деятельности кадровой службы |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
13.1 |
Организационно-правовые документы, регламентирующие деятельность организации и структурного подразделения |
|
|
|
|
|
13.2 |
Документы, регламентирующие деятельность сотрудников организации |
|
|
|
|
|
13.3 |
Система распорядительной документации |
|
|
|
|
|
13.4 |
Система информационно-справочной документации |
|
|
|
|
|
14 |
Кадровый аудит в системе риск-менеджмента предприятия |
39 |
30 |
2 |
7 |
З |
14.1 |
Кадровый аудит как инструмент риск-менеджмента организации |
|
|
|
|
|
14.2 |
Внутренний аудит в системе риск-менеджмента организации |
|
|
|
|
|
15 |
Реализация электронного обучения персонала |
32 |
22 |
2 |
8 |
ДЗ |
15.1 |
Обучение персонала в организации: сущность и подходы к обучению |
|
|
|
|
|
15.2 |
Обучение персонала с применением дистанционных технологий |
|
|
|
|
|
16 |
Оценка и аттестация персонала |
35 |
26 |
2 |
7 |
З |
16.1 |
Оценка квалификации персонала |
|
|
|
|
|
16.2 |
Аттестация персонала |
|
|
|
|
|
17 |
Методы психодиагностики персонала |
34 |
25 |
2 |
7 |
З |
17.1 |
Психодиагностика в управлении персоналом |
|
|
|
|
|
17.2 |
Психологическая оценка в процессе отбора и найма персонала |
|
|
|
|
|
17.3 |
Организация психодиагностического обследования. Психодиагностические методики |
|
|
|
|
|
18 |
Система мотивации персонала на основе KPI |
40 |
30 |
2 |
8 |
ДЗ |
18.1 |
Классические теории мотивации |
|
|
|
|
|
18.2 |
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности |
|
|
|
|
|
18.3 |
Система KPI и ее взаимосвязь со стратегическим управлением |
|
|
|
|
|
19 |
Управление персоналом в стиле коучинга |
30 |
20 |
2 |
8 |
З |
19.1 |
Внедрение коучинга в организацию |
|
|
|
|
|
19.2 |
Процесс бизнес-коучинга |
|
|
|
|
|
20 |
Аудит и контроллинг персонала организации |
28 |
20 |
2 |
6 |
ДЗ |
20.1 |
Сущность задачи и направления аудита персонала |
|
|
|
|
|
20.2 |
Контроллинг персонала как инструмент совершенствования внутрифирменных социально-трудовых отношений |
|
|
|
|
|
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
||||
ИТОГО |
675 |
* - по состоянию на 19 апреля 2024 года
Цель курса профессиональной переподготовки по направлению «Управление персоналом организации: директор по персоналу» – дать знания о законодательной и правовой сфере деятельности, управлению финансами и планированию. Все программы ориентированы на инновационные подходы в работе.
Курс переподготовки для директоров по персоналу предусматривает углубленное изучение выбранного направления, получение всех необходимых знаний и умений для осуществления управления персоналом.
Программа переподготовки подготовлена преподавателями-специалистами, которые готовы поделиться своими знаниями и помочь освоить не только теоретическую, но и практическую часть курса. Для комфортного обучения «Национальная академия дополнительного профессионального образования» предоставляет возможность дистанционного обучения по всем направлениям переподготовки. Вы сможете проходить курс переподготовки для директоров по персоналу в любое удобное для вас время.
Дистанционный курс переподготовки длится 675 часов. По окончании слушатели получат диплом государственного образца, а самое главное – полезные знания, которые пригодятся в управленческой деятельности и помогут стать профессионалом в своем деле.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Программа профессиональной переподготовки позволяет освоить новую профессию на базе уже имеющегося образования.
Программы профпереподготовки учитывают профессиональные стандарты, квалификационные требования к соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, и направлены на формирование профессиональных компетенций для практической работы.
По окончании программы профессиональной переподготовки Вы получаете диплом, подтверждающий получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.